用戶【飛惹】點評問題和點評內容

【評論主題】15. The manuscript, _____ you have read a while ago, is now submitted to an academic journal fora re

【評論內容】https://barshai.org/thoughts/the-usages-of-that-which-who-and-whom/形容詞子句的限定用法與補述用法

形容詞子句的兩種用法-限定用法與補述用法 – 就是用逗號來分別

限定用法

形容詞子句的限定用法前面不打逗號。

補述用法

有四種情況要用補述用法:

當作者要介紹的東西的數量只有一個時,就不用限定了,例如:太陽,美國作者前面提到過的人、事、物或地方,在文章後面再次提到同一個的時候作者確定讀者清楚自己所指為哪一個,不會誤解當作者用which來代替前面整個主要句子所敘述的事情時限定使用which, who, whom的情況

在以下的這些情況中,不能使用that,一定要使用which、who或whom

補述用法不能使用that(前面有逗號,就不能用that)介系詞後面不能使用that,只能用which跟whom(因為介系詞後面一定要用受格,whom才是受格)。

【評論主題】38、________ is the act of killing, injuring, or harming someone because they have harmed a person.(A

【評論內容】38、________是殺害、傷害或傷害某人的行為,因為他們已經傷害了一個人。(A)同理心 (B)意識形態 (C) 寬宏大量 (D) 復仇

【評論主題】32. 以下關於 Ritchart 列出智能特質思考傾向的核心類型何者正確?甲、創造思考 乙、批判思考丙、設計思考 丁、反省思考(A)甲乙丁 (B)甲丙丁 (C)甲乙丙 (D)乙丙丁

【評論內容】

Ritchart 2005年的(學習思考,教學思維的挑戰)一書中提到:

創造、批判、反省為思考傾向的核心類型

【評論主題】17. n 等於下列哪一個數時,可使 為整數?(A) 8 (B) 11 (C) 15 (D) 18

【評論內容】n=11時1/11+10/11=1

【評論主題】18. 小婷拿起8根長短不一的小棍棒,正確地依棍棒的長短把它們從左(最長)排至右(最短)。這顯示她已經具備了哪一種概念?(A)階層(B)序列(C)保留(D)分類

【評論內容】

我的理解:

依題意,能將長短不一的小棍棒按照長短排序=>能分辨順序大小,依序列出=>序列

階層的概念題型是問大物品是由哪些小東西組成

若題目改成一根8公分的棍棒=八根1公分棍棒組成

             =四根2公分棍棒組成    

或是能理解什麼是上級階層(父母),同等階層(自己與手足),下屬階層(子女)的譜系圖