【飛惹112新北教甄上岸】評論
Ritchart 2005年的（學習思考，教學思維的挑戰）一書中提到：創造、批判、反省為思考傾向的核心類型
【OLAN】評論
創造、批判、反省是思考傾向的核心類型之一，這些類型是由哈佛大學Project Zero的教育學者Ron Ritchhart和他的團隊所提出。創造型思考傾向：這種思考傾向強調創新和想象力。創造型思考者喜歡提出新點子、研究未知領域和試驗新想法。他們通常開放、有創造性且對多樣性持開放態度。批判型思考傾向：這種思考傾向強調邏輯和分析能力。批判型思考者喜歡挑戰和評估論點、分析問題的不同面向以及尋找合理的解決方案。他們通常注重邏輯、有分析思維且對正確性持堅定態度。反省型思考傾向：這種思考傾向強調觀察和反思。反省型思考者喜歡審視自己的行為和思考，並且在進行評估和改進時重視不斷地自我反省。他們通常善於察覺自己的情感狀態、對個人發展感興趣且有自我認知的能力。Ritchhart和他的團隊認為這三種思考傾向是學生學習和發展中最重要的因素之一，因此建議教師在教學設計中考慮學生的思考傾向，並且激發學生的多元思考模式。