【評論主題】16. 小芸發現哥哥很喜歡吃蘿蔔、胡蘿蔔及甘藷，進而推理得出哥哥喜歡吃根菜類食物的結論。這項推理屬於一種？(A)創造思考 (B)演繹思考(C)批判思考 (D)歸納思考

【評論內容】

歸納法:集合特例，形成通則

【評論主題】51.何者非修辭中的「借代」？(A)試問捲簾人，卻道海棠依舊 (B)釣錦鱗，棹紅雲(C)昔我往矣，楊柳依依 (D)紅顏棄軒冕，白首臥松雲。

【評論內容】

「紅顏」年少、「軒冕」官位、「白首」老年、「松雲」隱居

【評論主題】31.「當魚塘寒淺留滯著游魚／小溪漸漸暗啞歌不成調子／□說，我來了，我來探訪四月的大地／我來了，我走得很輕，而且溫聲細語地／我的愛像絲縷那樣把天地織在一起」（鄭愁予） 以上詩句，依上下文意或情境，□內

【評論內容】

我的判斷

四月(梅雨季常下雨)

絲縷(像雨)

天地織在一起(雨將天地連結或融合一起)

【評論主題】50. 下列哪一個選項屬於「雙聲」—「疊韻」複詞的配對？(A) 參差—崎嶇 (B) 吩咐—美醜(C) 躊躇—窈窕 (D) 徘徊—蕭條

【評論內容】字詞 【窈窕】注音 ㄧㄠˇ　ㄊㄧㄠˇ

【評論主題】56有關乘法交換律的啟蒙教學，下列哪一個問題最適合用來布題？(A)一隻青蛙有4隻腳，6隻青蛙共有幾隻腳？(B)小柯有4顆彈珠，姐姐的彈珠是小柯的6倍，姐姐有幾顆彈珠？(C)教室裡排有4排6列的桌子，共

【評論內容】

A.B列式時不能交換   因  被乘數X乘數=積   (被乘數跟積單位須相同)

所以A B皆只能 4X6=24

【評論主題】9. 某教師觀察到一位學生沒有自我認同的危機感，但卻決定獻身於某職業，且是依照其父母的選擇為基礎，根據馬西亞（J. Marcia）的四類認同狀態，這位學生應屬下列何種狀態？(A) 定向型認同 (B)

【評論內容】迷失型-無所事事未定型-什麼都試

【評論主題】1.下列文句何者沒有錯別字？(A)一簞食一瓢飲，人不堪其憂，回不改其樂 (B)君子終日乾乾，夕惕若，厲，無究(C)良禽擇木而栖，賢臣擇主而是 (D)老和尚瞑目跌坐，每晚要到三更天

【評論內容】

君子終日乾乾，夕惕若，厲无咎(出自於易經)

君子：貴族的通稱。乾乾：堅強不已。

惕：憂懼、反省。若：語末助詞。

厲：危險狀況。无：不會，不致。咎：出錯。

白天的時候要堅強不已，晚上要深刻的反省檢討。這樣即使遇到危險的狀況，也不會出錯。

【評論主題】3.「觝排異端，禳斥佛老；補沮罅陋，張皇幽渺。」（〈進學解〉）上述「」内 文字，共有幾個錯字？(A) 1 個(B) 2 個(C) 3 個(D) 4 個。

【評論內容】

觝排異端︰抵制、排斥異端邪說。觝︰同抵。異諯︰不合儒道的學說。攘斥︰排斥。補苴罅漏︰填補漏洞。苴︰本為草做的鞋墊，引申為填補之處。罅︰本為瓦器的裂縫，引申為漏洞。張皇幽眇︰闡發儒學中幽深隱微的地方。張皇︰張大，引申為闡發。

【評論主題】9.支持「慎思模式」（deliberation model）的課程發展者主張 (A)慎思模式的過程，乃是一種技術性的直線行動 (B)透過慎思，個人參與課程決定 (C)慎思是一種系統思考、回饋與調整的科

【評論內容】是因為它不算科學化吧?!!!!!

【評論主題】5.下列選項中，造字方法不同的是：(A)典、酉(B)刃、上(C)魚、豆(D)暴、取

【評論內容】羈旅ㄐ｜　ㄌㄩˇ

【評論主題】48.教師申訴之提起應於知悉措施之次日起幾日內以書面為之？(A)10日內(B)20日內(C)30日內(D)2個月內

【評論內容】書面提出30天內評議(相關資料補充)10天內