【評論主題】認知心理學家史騰伯格(R. J. Sternberg)的智力理論，其中若指個人遭遇問題情境時，能運用知識分析資料，經由思考、判斷、推理以解決問題的能力，這是何種智力？ (A)情境智力(contextu

【評論內容】一、智力三元論是美國心理學家斯騰伯格 (Robert J. Sternberg) 於1985年首次提出。 二、人類智力是由三個不同維度形成的複合體： (一)組合智力(componential intelligence)：指善於記憶、辨別、分析、判斷、從而找出問題答案的能力,傳統智力測驗所測到的能力。 (二)經驗智力.....看完整詳解

【評論主題】將有關的科目合併成為一個新的學科，這是屬於下列哪一種課程組織類型？ (A)融合課程(B)核心課程 (C)通識課程 (D)相關課程。

【評論內容】"一個新的"學科

【評論主題】認知心理學家史騰伯格(R. J. Sternberg)的智力理論，其中若指個人遭遇問題情境時，能運用知識分析資料，經由思考、判斷、推理以解決問題的能力，這是何種智力？ (A)情境智力(contextu

【評論內容】一、智力三元論是美國心理學家斯騰伯格 (Robert J. Sternberg) 於1985年首次提出。 二、人類智力是由三個不同維度形成的複合體： (一)組合智力(componential intelligence)：指善於記憶、辨別、分析、判斷、從而找出問題答案的能力,傳統智力測驗所測到的能力。 (二)經驗智力.....

【評論主題】將有關的科目合併成為一個新的學科，這是屬於下列哪一種課程組織類型？ (A)融合課程(B)核心課程 (C)通識課程 (D)相關課程。

【評論內容】"一個新的"學科

【評論主題】認知心理學家史騰伯格(R. J. Sternberg)的智力理論，其中若指個人遭遇問題情境時，能運用知識分析資料，經由思考、判斷、推理以解決問題的能力，這是何種智力？ (A)情境智力(contextu

【評論內容】

一、智力三元論是美國心理學家斯騰伯格 (Robert J. Sternberg) 於1985年首次提出。

二、人類智力是由三個不同維度形成的複合體：

(一)組合智力(componential intelligence)：指善於記憶、辨別、分析、判斷、從而找出問題答案的能力,傳統智力測驗所測到的能力。

(二)經驗智力(experiential intelligence)：指善於從經驗中得到啟發與領悟，從而形成個人的創造性能力。

(三)情境因應智力(contextual intelligence)：只因應環境需要而隨機應變的能力，情境因應智力高的人，在生活適應時既能改變自己適合環境要求，也能改變環境條件從而達到自己追求的目的。

【評論主題】15.「慈濟功德會將善款全數用於濟貧救苦，真正做到□□□□。」缺空的成語是(A)涇渭分明(B)流風餘澤(C)金針度人(D)涓滴歸公。

【評論內容】涇渭分明：涇河水清，渭河水渾，涇河的水流入渭河時，清濁不混。比喻界限清楚或是非分明