【評論主題】15.下列何者並沒有列入教育部 97 年 5 月發布修訂的的七大議題？(A)生涯發展教育 (B)海洋教育 (C)性別平等教育 (D)閱讀教育
【評論內容】還人家兩隻海參〜還：環境教育。人：人權教育。家：家政教育.....看完整詳解
【評論主題】15.下列何者並沒有列入教育部 97 年 5 月發布修訂的的七大議題？(A)生涯發展教育 (B)海洋教育 (C)性別平等教育 (D)閱讀教育
【評論內容】還人家兩隻海參〜還：環境教育。人：人權教育。家：家政教育.....看完整詳解
【評論主題】邢老師使用比西量表測量班上學生的智力，所得資料是一種(A)比率變項 (B)等距變項 (C)次序變項 (D)名義變項。[嘉義92國中]
【評論內容】等距的鼻屎(比西)量表
【評論主題】邢老師使用比西量表測量班上學生的智力，所得資料是一種(A)比率變項 (B)等距變項 (C)次序變項 (D)名義變項。[嘉義92國中]
【評論內容】等距的鼻屎(比西)量表
【評論主題】邢老師使用比西量表測量班上學生的智力，所得資料是一種(A)比率變項 (B)等距變項 (C)次序變項 (D)名義變項。[嘉義92國中]
【評論內容】等距的鼻屎(比西)量表
【評論主題】邢老師使用比西量表測量班上學生的智力，所得資料是一種(A)比率變項 (B)等距變項 (C)次序變項 (D)名義變項。[嘉義92國中]
【評論內容】等距的鼻屎(比西)量表
【評論主題】邢老師使用比西量表測量班上學生的智力，所得資料是一種(A)比率變項 (B)等距變項 (C)次序變項 (D)名義變項。[嘉義92國中]
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【評論主題】15.下列何者並沒有列入教育部 97 年 5 月發布修訂的的七大議題？(A)生涯發展教育 (B)海洋教育 (C)性別平等教育 (D)閱讀教育
【評論內容】還人家兩隻海參〜
【評論主題】4. Liz: What does Mom love to do? Jackie: She loves (6) (sing).
【評論內容】太低級了，連撫卹金也算！？
【評論主題】【題組】 ⑵ FLAA（火燄原子吸收光譜儀）
【評論內容】要偷螺絲要有創造力
【評論主題】【題組】 ⑶試以微生物反應優先利用的前 2 種電子接受者為例，計算降解地下水中 10 mg/L甲苯（toluene, C6H5CH3），各需多少電子接受者（mg/L）。（10 分）
【評論內容】Mr.阿格列現在是蔡阿嘎的網片固定班底了！
【評論主題】當你要回憶舊經驗時，新的經驗產生干擾作用。這種作用叫做什麼？(A) 順攝作用 (B) 倒攝作用 (C) 遺跡作用 (D) 壓抑作用
【評論內容】全國電子〜揪甘心（舊干新）順喔〜
【評論主題】一、底拖漁船在台灣海峽收網 7 次捕獲的魚種數如下：38, 40, 52, 29, 44, 62, 30【題組】⑴求捕獲魚種平均數，中數，標準差。（9 分）
【評論內容】A:如果我中了大樂透一千萬，恁祖母我就不考教檢了。
【評論主題】邢老師使用比西量表測量班上學生的智力，所得資料是一種(A)比率變項 (B)等距變項 (C)次序變項 (D)名義變項。[嘉義92國中]
【評論內容】等距的鼻屎(比西)量表
【評論主題】Covington對學生的學習動機採取何種解釋的說法？(A)自我投入論觀點(B)自我價值論觀點(C)自我效能論觀點(D)自我實現論觀點。
【評論內容】的人拉我打錯了~
【評論主題】Covington對學生的學習動機採取何種解釋的說法？(A)自我投入論觀點(B)自我價值論觀點(C)自我效能論觀點(D)自我實現論觀點。
【評論內容】
沒有自我價值就人"夠淫蕩"(Covington)
【評論主題】下列何者不是青少年常見的人際心理遊戲？(A)扯後腿(B)打帶跑(C)白日夢(D)可憐蟲
【評論內容】現代的青少年人際是抽煙、霸凌、交男女朋友吧？！
【評論主題】()9.成人智力測驗的創始者(A)韋克斯勒Wechsler(B)推孟Terman(C)比奈(D)西蒙----P.362
【評論內容】偉哥=成人
【評論主題】90.知者不言，言者不知，言多必失，一切應無為而不可有為(A)孔子(B)孟子(C)荀子(D)老子----P.35
【評論內容】老了就不要亂講話阿~
【評論主題】49.哪一位學者主張「多元智力理論」，強調人類認知的泛文化觀點。並指出人類具有八種智力？(A)賽斯通(Thurstone)。(B)史坦伯格(Sternberg)。(C)基爾福(Guilford)。(D
【評論內容】
假奶(ㄍㄚˇ ㄋㄞˇGardner)很多元，可以放鹽水袋又可以打豐胸針。
【評論主題】20. 有關陳鶴琴的五指教學法，下列敘述何者為「非」？(A)生命以健康為第一，所以要有健康活動 (B)人不能遺世而獨立，所以要有工作活動 (C)認識自己與環境，了解自然與生命，所以要有科學生活 (D)
【評論內容】
科見美語會五指教學法!!!!
科 見 美 語 會 五指教學法
(科學)(健康)(藝術)(語文)(社會)
【評論主題】16. 十九世紀初期英國「品格形成學園」(Institution for the formation of character)的創立者為何？(A)歐文(R.Owen )(B)歐布林(R. Oberl
【評論內容】品格好就是all win拉!!
【評論主題】14. 以下何者「不是」布朗費伯納(U. Bronfenbrenner)所提生態環境(ecological environment)的內容？(A)小環境(microsystem) (B)大環境(mac
【評論內容】人客阿～布朗菲蛋糕只有大（巨）中（中）小（微）size，只可以外帶不能內用喔～
【評論主題】教師在示範教學時，有四個步驟要學生牢記，包括A告訴他們注意(attend)這項技巧的成分，D在學生面前表現出(do)每一個步驟，M要求學生記憶(memorize)步驟，S對學生陳述(say)每一個步驟
【評論內容】
瓦 斯 彈
WA S DA
【評論主題】15. 下列哪一位學者重視廣博的科學知識，提出「知識就是力量」，主張教育的目的乃為培養實用的知識？(A)笛卡兒(R. Descartes) (B)福祿貝爾(F. Froebel) (C)培根(F. B
【評論內容】
吃培根就是力量
【評論主題】67.社會學家對社會發展的過程，將社會比擬為有機體，為了適應環境而經歷了由簡單到複雜的演化過程，主張此論點者為(A)史賓賽(H.Spencer) (B)孔德(A.Comte) (C)馬克斯(K.Mar
【評論內容】屎是有機的~喔耶!