【評論主題】76. 蓋聶(R. M. Gagne)的學習條件論把訊息處理的概念應用到學習的分析上，提出了九個學習重要處理階段。請問，在實際教學活動中，告知學習者學習之後會具備的能力，此係屬以下哪一個階段的內在歷程
【評論內容】
內在學習歷程
外在教學事件
活動實例
1.注意力警覺
引起注意
使用突然的刺激(提出問題、使用媒體等)
2.期望
告知學生學習目標
告知學生在學習後能做什麼
3.檢索至工作記憶
喚起舊知識
要學生回想過去所學的知識與技能
4.選擇性知覺
呈現學習教材
顯示具有明顯特徵的內容
5.語意編碼
提供學習輔導
提出有意義的組織架構
6.反應
引發行為表現
要求學生參與討論
7.增強
提供回饋
給予訊息性回饋
8.線索恢復
評量行為表現
評量學生表現
9.類化
加強學習保留與遷移
設計類似情境做學習或復習本單元
【評論主題】321. 「鹽分地帶」重要古典詩人王炳南，曾作〈過夢蝶園〉一詩，敘寫其遊「夢蝶園」的心情、感觸；所遊之「夢蝶園」即今台南(A)法華寺(B)竹溪寺(C)開元寺(D)妙心寺。
【評論內容】法華寺位於臺南市區竹溪北岸，創建於1664年(明永曆十八年)，屬於佛教的曹洞宗，為台南市四大名寺之一，原為明鄭遺老李茂春的故居，舊名「夢蝶處」，由於「竹籬.....看完整詳解
【評論主題】313. 台灣現代文學史上，第一位提倡並實踐「超現實主義」詩觀的詩人「水蔭萍」，是誰的筆名？(A)李勤岸 (B)楊熾昌 (C)楊逵 (D)葉石濤。
【評論內容】風車詩社，「超現實主義」，.....看完整詳解