【教甄榜首】評論

馬自達 小六上 (2010/10/26 13:38):讚25人讚!內在學習歷程外在教學事件活動實例1.注意力警覺引起注意使用突然的刺激(提出問題、使用媒體等)2.期望告知學生學習目標告知學生在學習後能做什麼3.檢索至工作記憶喚起舊知識要學生回想過去所學的知識與技能4.選擇性知覺呈現學習教材顯示具有明顯特徵的內容5.語意編碼提供學習輔導提出有意義的組織架構6.反應引發行為表現要求學生參與討論7.增強提供回饋給予訊息性回饋8.線索恢復評量行為表現評量學生表現9.類化加強學習保留與遷移設計類似情境做學習或復習本單...

【囍孜孜】評論

6FYt Chiu 高三下 (2012/05/23 18:53):113人 1.引起注意                       注2.告知學習目標              目3.刺激對先前所學的回憶會4.呈現明顯之刺激特徵    成5.提供學習指導     功6.誘發表現          又7.提供回饋          會8.評鑑表現          見9.提供保留和遷移     劉謙線上測驗: /item-17.%E8%93%8B%E8%81%B6%28Gagne%29%E8%AA%8D%E7%82%BA%E8%80%81%E5%B8%AB%E5%9C%A8%E9%80%B2%E8%A1%8C%E6%95%99%E5%A...

【帽帽-107新北上岸】評論

筆記 ..蓋聶（R. Gagne）九項教學事件(events of instruction)注目換成功又會見劉謙注　　引起注意目　　告知學習者目標換　　喚起舊知識成　　呈現刺激教材功　　提供學習輔導又　　誘發表現會　　提供回饋見　　評鑑表現劉謙　保留與遷移

【Vicky Su】評論

內在學習歷程外在教學事件活動實例1.注意力警覺引起注意使用突然的刺激(提出問題、使用媒體等)2.期望告知學生學習目標告知學生在學習後能做什麼3.檢索至工作記憶喚起舊知識要學生回想過去所學的知識與技能4.選擇性知覺呈現學習教材顯示具有明顯特徵的內容5.語意編碼提供學習輔導提出有意義的組織架構6.反應引發行為表現要求學生參與討論7.增強提供回饋給予訊息性回饋8.線索恢復評量行為表現評量學生表現9.類化加強學習保留與遷移設計類似情境做學習或復習本單元