【評論主題】14. 下列何者非京劇表演中之「五法」？(A)身 (B)步(C)手 (D)念。
【評論內容】手眼身步法
【評論主題】「網路倫理」對網路世代的學生很重要，但學校並未能將之納入課程。據此，「網路倫理」屬於下列哪一種課程？(A)非正式課程 (B)知覺課程 (C)潛在課程 (D)懸缺課程
【評論內容】題目真的要看仔細呀～～～～～（悔）
【評論主題】作為一種教育的戲劇，當教師採取建構式的教學模式時，其特色不包括以下哪一項？(A)以學習者為中心，尊重學習者的獨特認知(B)以訓練學生戲劇技能為重(C)強調個人出發、融合團體，共同表現與學習(D)教師以
【評論內容】點錯==
【評論主題】3.金文是刻在青銅器上的文字，又稱為銘文或（ ）。
【評論內容】教師可以改變近側發展區嗎？不是只能達到近側發展區中的最佳效果？
【評論主題】6.設 A、B、C 為某個隨機試驗的三事件,下列敘述何者正確？請選出正確者(多選)(1)若則 A、B 為獨立事件。(2) 若則 A、B 為獨立事件。(3)若則 A、B 、C 為獨立事件。(4)若 A、
【評論內容】手滑加一了啦<
【評論主題】四、試解釋以下輪機專業名稱。（每小題 5 分，共 25 分）【題組】⑴制動馬力（brake horsepower, BHP）
【評論內容】依個人拙見：測定行為的基準線有點類似進行該行為改變技術的前測概念，經由跟最後的評估效果比較後方能得知該行為改變技術的效果如何
【評論主題】四、某重要山區產業道路，全長約 25 公里，路寬 4 至 6 公尺，於某次颱風後，發生二十多處路段路基滑落、路面龜裂及邊坡崩坍等災害，經資料分析及現勘發現，道路高程介於海拔 800 至 2000 公尺
【評論內容】唉，我氣急心粗了<
【評論主題】【題組】 ⑵試繪此公式之圖形顯示此公式之由來及意義（須標註出符號 D0 與 L0）。（6 分）
【評論內容】題目真的不宜看太快....
【評論主題】二、請說明陶瓷工藝中「柴燒」的特點。（20 分）
【評論內容】並非==
【評論主題】六、一個材料承受 3 維之應力如下所示：此材料之降伏應力為S MPa yp = 250 ，求 3 個主應力（x,y,z 方向）為多少？及利用最大剪應力理論求安全係數值為多少？（25 分）
【評論內容】不同.....
【評論主題】39、下列那一種措施無關「教育機會均等」的精神和原則：(A)教育優先區(B)及早開始計畫(C)教育券發給(D)國立大學法人化。
【評論內容】為何國立大學法人化是機會均等的精神呢?
【評論主題】辦理國民教育所需建校土地，若屬私人所有，政府得依法作何種處置？(A)收回 (B)直接使用 (C)撥用 (D)徵收。
【評論內容】依法撥用或徵收，那為何答案只有Ｄ？
【評論主題】下列那一件教育法規是屬於法律﹖(A)國民教育法施行細則；(B)公立高級中等以下學校教師成績考核辦法；(C)強迫入學條例；(D)教師請假規則。
【評論內容】法律分類口訣：法律一條通
【評論主題】教育活動的三大規準就是(A)合價值性、合自願性、合多元性(B)合價值性、合認知性、合多元性(C)合價值性、合社會性、合自願性(D)合價值性、合認知性、合自願性。
【評論內容】手滑，真想換一支手==
【評論主題】37.實施創造思考教學策略時，下列哪一種作法是「不合適」的？(A)要求學生找出固定的答案(B)尊重學生不尋常的概念(C)對學生所提的概念不予以任何的評鑑(D)營造充滿接納與傾聽的教室氣氛
【評論內容】不合適==
【評論主題】比較輔導與訓導的差異，下列何者為非？(A)訓導在肯定社群的重要，輔導則肯定個人價值(B)訓導偏重外在行為，輔導則強調全人的關注(C)訓導重內控力的培育，輔導則重外控力的培育(D)訓導從外而內，輔導從內
【評論內容】非==
【評論主題】王老師說我要讓學生自己做決定，這樣他們學習的動機會較高，王老師的作法比較符合那個動機理論的觀點？(A)行為 (B)人本 (C)認知 (D)社會文化。
【評論內容】想太多了啦~自己決定就是人本阿<
【評論主題】24.「近朱者赤，近墨者黑」是強調何者的重要？ (A)遺傳 (B)個性 (C)社會規範 (D)環境。
【評論內容】＋１
【評論主題】43、有關於人文主義的教育目的，何者敘述是不正確的？(A)富有文學修養的人(B)造成精神與身體調和發達(C)追求財富(D)長於詞令
【評論內容】不正確==看題勿必要清楚...
【評論主題】15.「教育即生活」此句是哪位教育學者所說？(A)蔡元培(B)斯賓賽(H.Spencer)(C)杜威(J.Dewey)(D)梁啟超。
【評論內容】看對按錯真是太可惜了<
【評論主題】13.在Maslow的需求層次論中，最高層次的需求為什麼？(A)安全需求 (B)愛與隸屬的需求 (C)美的需求 (D)自我實現需求。
【評論內容】點錯了，太不應該＞＜