【劉宇真】評論
教育優先區計畫的推動，本著「教育機會均等」之理想與「社會正義原則」之精神，針對文化資源不利地區及相對弱勢群體，擬訂適當的教育支援策略，提供「積極差別待遇」補助，以整體提升文化資源不利地區之教育水準為計畫目標。(A)教育優先區：補強弱勢減少城鄉差距，符合教育機會均等精神。(B)及早開始計畫：弱勢偏鄉地區及早協助，符合教育機會均等精神。(C)教育券發給：家長可自由選擇孩子就讀的學校，屬市場機制，透過自由選擇方式就學，以增強競爭力，符合教育機會均等精神。(D)國立大學法人化：以保障學術自由與大學自治的訴求，希望把大學從教育部的控制下解放出來。這與教育機會均等並不直接相關，主要是期許保障學術自由大學自治而成立。
【Ruby Tsai】評論
為何國立大學法人化是機會均等的精神呢?
【s】評論
無關= =