【評論主題】14. 在輔導時，同理心的運用相當重要，發展心理學家霍夫曼（Hoffman）主張同理心是利他主義的重要因素，下列哪一項敘述不正確： (A) 同理心及利他主義是一種人類天性 (B) 利他主義在人類適者生

【評論內容】專門研究同理心的紐約大學心理學教授霍夫曼將嬰兒這種反射性哭泣稱為「同理心喚起」。這種與生俱來的反應能力，讓我們能夠感受到他人情緒的困境。隨著年齡增長，這種能力越來越複雜，成為真正的同理心，不僅只是反射動作。幼兒的同理心不一定會隨著年齡的增長，越來越豐富。專長指出，幼兒到三歲半，對他人情感的敏感度，開始不同，有些孩子變得比較敏銳，有些變得比較冷漠。關鍵就在父母的教導方式。所以，如果父母管教的方式是強調對他人的影響，幼兒的同理心就會比較敏銳。例如父母強調幼兒的不當行為讓別人難過，而不是強調幼兒本身調皮，幼兒就有更多的機會，學習體會別人的感受。參考資料培養孩子樂觀、自信、有道德從小決定(二)