【評論主題】二、談自體免疫疾病產生之因素或原因。（20 分）
【評論內容】
1 耐力訓練五週後粒線體數目可增加一倍
2 停止訓練一週後，原來增加的粒線體數目約會流失50%
3.停止訓練一週後，必須經過三到四週的再次訓練(retraining)，才能回復到原來的水準
4.停止訓練五週後，原來增加的粒線體數目約全部流失
【評論主題】13.鉛球與鏈球場地直徑為 (A) 2.50公尺 (B) 2. 235公尺 (C) 2.135公尺 (D) 2.035公尺。
【評論內容】
鉛球、鏈球的直徑為2.135m鐵餅的直徑為2.50m
【評論主題】在國術教學中的組合套路「五步拳」是指：(A)五種步態的組合套路(B)五種步法的組合套路(C)五種步型的組合套路(D)五種腿法的組合套路
【評論內容】弓步、虛步、仆步、歇步、馬步
【評論主題】下列何者不是體育組長的業務執掌？(A)召開、主持體育委員會議(B)體育課的場地分配與進度安排(C)運動器材與場地的安全檢查(D)體育表演會的籌劃。
【評論內容】
依據部頒的「各級學校體育實施辦法」中第五條之規定：「各校為策進及協調全校體育工作，得設置體育委員會，由各處處主管、教師代表組成，校長 擔任 主任委員 、體育主管兼任執行秘書」
【評論主題】40.班級秩序不佳無法進行教學，因此，班級秩序管理對中小學教師而言至為重要。一般而言，班級秩序管理中大致有預防重於治療的預防性班級秩序管理，學生有不良行為癥兆的支持性班級秩序管理，學生出現干擾行為的一
【評論內容】
班級管理可分為預防性、支持性和矯正性三個層面。
預防性管理（如改進教學、訂定班規、安排環境等）旨在使學生保持良好的學習行為，防止違規行為的出現支持性管理（如分組秩序競賽、調整座位、用走動和停駐等）是在當學生有違規行為徵兆時，適時用技巧將學生導入正軌。矯正性管理 (如可行方法包括：說理、增強、示範、消弱、懲罰)若這行為在將現或乍現時，未能用支持性技巧以消弭，已經趨於明顯，甚至一再出現時，就必須用方法予以矯正