【評論主題】40. ( )依照卡特爾(R. B. Cattell)所提出的智力理論﹐人類的何者智力可以經由時間的累積以及人生經驗的增加而提升?(A)組合智力(componential intelligence)(
【評論內容】(A)組合智力:指善於記憶、辨別、分析、...
【評論主題】「人不知而不慍,不亦君子乎?」這句話是強調下列何種品德?(A)謙虛為懷(B)虛心向學(C)清高廉潔(D)擇善固執
【評論內容】子曰:「學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方...
【評論主題】下列引號中的成語,何者使用正確?(A)他敘述自己的年少得志,說到激動處不禁「口沫橫飛」(B)昨天的那場車禍,肇事者當場死亡,「目眦盡裂」的情景非常可怕(C)受人點滴,當思斯湧泉以報,這是「睚眦必報」的
【評論內容】(A)口沫橫飛---唾液四處飛散。形容人...
【評論主題】下列敘述何者正確?(A)「友于」是對朋友的尊稱(B)先公、皇考:都是對亡父之稱(C)「黃髮」垂髫,「黃髮」是指染髮青年(D)「渾家」,夥計
【評論內容】(A)友于---本指兄弟相處彌篤。後用為...
【評論主題】「人不知而不慍,不亦君子乎?」這句話是強調下列何種品德?(A)謙虛為懷(B)虛心向學(C)清高廉潔(D)擇善固執
【評論內容】子曰:「學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方...
【評論主題】下列引號中的成語,何者使用正確?(A)他敘述自己的年少得志,說到激動處不禁「口沫橫飛」(B)昨天的那場車禍,肇事者當場死亡,「目眦盡裂」的情景非常可怕(C)受人點滴,當思斯湧泉以報,這是「睚眦必報」的
【評論內容】(A)口沫橫飛---唾液四處飛散。形容人...
【評論主題】下列敘述何者正確?(A)「友于」是對朋友的尊稱(B)先公、皇考:都是對亡父之稱(C)「黃髮」垂髫,「黃髮」是指染髮青年(D)「渾家」,夥計
【評論內容】(A)友于---本指兄弟相處彌篤。後用為...
【評論主題】22.「孰知賦斂之毒,有甚是蛇者乎?故為之說,以俟夫觀人風者焉。」(柳宗元〈捕蛇者說〉)「觀人風者」所指為何?(A)看人臉色者 (B)仰人鼻息者 (C)視察民俗、民情者 (D)觀察風水者
【評論內容】誰料到徵收賦稅的毒害,比這種毒蛇還要厲害呢﹗所以我為此寫了這篇文章,等待那些考察民情風俗的官吏有所參考。
【評論主題】44. 請閱讀下文,並選出正確的選項〆兯曰〉「君子不重傷,不禽二毛。古之為軍也,不以阻隘也。寡人雖亡國之餘,不鼓不成列。」(《左傳〃子魚論戰》)此處所言之「不禽二毛」意指〆(A) 不獵殺毛羽未豐的小鳥
【評論內容】題目白話翻譯:君子不傷傷者,不捉頭髮花白的人。古人打戰時,不在險隘處扼阻敵人。我雖然是亡國的後代,還不至於攻打還沒列陣的敵人。
【評論主題】6.瑞士聯邦政府組織,權力在聯邦行政委員會,總統無權決定大政方針,在組織體制上是稱之為:(A)分權制(B)集權制(C)委員制(D)首長制
【評論內容】
委員制也稱為委員會制、合議制,是共和制的一種。在委員會制的運作下,行政組織的決策權及管理權,並不是由單一的領袖所擁有,而是平均由一定數目委員所組成的委員會共同行使國家元首或政府首腦、首長的職務與政治權力。委員會的決策,通常會按協商達致一致的原則來進行。
【評論主題】5.以從事「時間研究」(time study)著稱的學者是誰?(A)泰勒(F. Taylor)(B)甘特(Henry Gantt)(C)費堯(Henri Fayol)(D)順立克(Luther Gul
【評論內容】
時間研究:指以設計最佳工作方法為目的,對作業動作和時間進行的測定和研究。時間研究的創始人是泰勒(F.Taylor)。他測定了各種工作所需要的時間,並訓練工人用規定的速度工作。
【評論主題】40. ( )依照卡特爾(R. B. Cattell)所提出的智力理論﹐人類的何者智力可以經由時間的累積以及人生經驗的增加而提升?(A)組合智力(componential intelligence)(
【評論內容】(A)組合智力:指善於記憶、辨別、分析、判斷、從而找出問題答案的能力,傳統智力測驗所測到的能力,斯騰伯格 (Robert J. Sternberg)所提出。(B)肆應智力:只因應環境需要而隨機應變的能力,情境因應智力高的人,在生活適應時既能改變自己適合環境要求,也能改變環境條件從而達到自己追求的目的。斯騰伯格 (Robert J. Sternberg)所提出。(C)流體智力:指個體在思考歷程中所表現的能力,如思考與推理能力。卡特爾(R. B. Cattell)所提出。(D)晶體智力:指可以經由時間的累積所形成的智力,晶體智力可以長期保留,人生歷練愈多,晶體智慧會愈增多。卡特爾(R. B. Cattell)所提出。
【評論主題】「人不知而不慍,不亦君子乎?」這句話是強調下列何種品德?(A)謙虛為懷(B)虛心向學(C)清高廉潔(D)擇善固執
【評論內容】子曰:「學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?」※解釋1.子(ㄗˇ):男子的尊稱。《論語》一書中,單說「子」即指孔子。2.時習:按時誦習。3.說(ㄩㄝˋ):通「悅」,高興。4.朋:同門為朋,指學生、同學。5.慍(ㄩㄣˋ):惱怒、怨恚(ㄏㄨㄟˋ),心中略有不平。【恚ㄏㄨㄟˋ:怨恨】6.君子:德行高尚的人。※翻譯孔子說:「學習知識要按時溫習,如此可以令知識穩固,不是很喜悅嗎?志趣相投的朋友從遠方來訪,與自己共同切磋學問,不是很快樂嗎?雖然自己的學問不為人所知曉,卻不怨天尤人,這不是有修養的君子的作為了嗎?」
【評論主題】下列引號中的成語,何者使用正確?(A)他敘述自己的年少得志,說到激動處不禁「口沫橫飛」(B)昨天的那場車禍,肇事者當場死亡,「目眦盡裂」的情景非常可怕(C)受人點滴,當思斯湧泉以報,這是「睚眦必報」的
【評論內容】(A)口沫橫飛---唾液四處飛散。形容人放情談論。(B)目眦盡裂---眼眶裂開。形容怒目而視。(C)睚眦必報---比喻雖是極小的仇恨也要加以報復。(D)目無全牛---比喻技藝純熟高超。
【評論主題】下列敘述何者正確?(A)「友于」是對朋友的尊稱(B)先公、皇考:都是對亡父之稱(C)「黃髮」垂髫,「黃髮」是指染髮青年(D)「渾家」,夥計
【評論內容】(A)友于---本指兄弟相處彌篤。後用為兄弟間的稱呼。(B)皇考---對亡父的尊稱。對亡祖的尊稱。(C)黃髮---人老後頭髮由白而黃,是高壽的象徵。亦用以指老年人。(D)渾家---全家。或指稱妻子。
【評論主題】36.我哪有時間陪你去游泳,「再說」今天也太冷啊!「再說」的語詞用意是:(A)推進一層講理由 (B)留待以後再談 (C)別人說 (D)說第二遍。
【評論內容】這一題真的出得不錯!