用戶【鍾雨潔】點評問題和點評內容

【評論主題】根據幼兒園教保服務準則,其餐點供應原則為何?甲:少鹽.少油.少糖 乙:少脂肪 丙:避免提供辣椒.咖哩等刺激性食物 丁:每日均衡提供六大類食物(A)甲乙丁(B)甲丁 (C)甲丙丁 (D)甲乙丙丁

【評論內容】幼兒園應提供符合幼兒年齡及發展需求之餐點,以自行烹煮方式為原則,其供應原則如下:  一、營養均衡、衛.....看完整詳解

【評論主題】48..下列有關瑞吉歐課程(Reggio-Emilia approach)教學所強調的文件紀錄的特色,何者錯誤?(A)也可成為幼兒省思的一種形式(B)強調教師對文件紀錄的共同建構(C)與軼事紀錄或檔案

【評論內容】Reggio Emilia學校是二次戰後的新學校類型,經歷過戰爭的苦難和流離,他們希望提供社會希望,促進幼兒和家庭的生命。在此學校中,學生以非暴力、建構的態度和他人對話與爭論發展問題解決技巧。教室環境需給予複雜、美感、組織、放鬆和幸福的感受,呈現出透明、開放、和諧、柔軟、光線、反思的物理品質。教室空間則傳遞給教師、父母和孩子一種訊息,他們的存在是有價值且受重視的(Edward, Gandini & Forman, 1998; Kostelinik, Soderman & Whiren, 2007)。由於重視深度探究的活動經驗,以擴大幼兒的廣度和深度理解。因此,以生命敘事和檔案方式進行評量,不採取片斷的技巧檢核表、測驗或診斷式評鑑。http://www.ncyu.edu.tw/files/site...

【評論主題】48..下列有關瑞吉歐課程(Reggio-Emilia approach)教學所強調的文件紀錄的特色,何者錯誤?(A)也可成為幼兒省思的一種形式(B)強調教師對文件紀錄的共同建構(C)與軼事紀錄或檔案

【評論內容】Reggio Emilia學校是二次戰後的新學校類型,經歷過戰爭的苦難和流離,他們希望提供社會希望,促進幼兒和家庭的生命。在此學校中,學生以非暴力、建構的態度和他人對話與爭論發展問題解決技巧。教室環境需給予複雜、美感、組織、放鬆和幸福的感受,呈現出透明、開放、和諧、柔軟、光線、反思的物理品質。教室空間則傳遞給教師、父母和孩子一種訊息,他們的存在是有價值且受重視的(Edward, Gandini & Forman, 1998; Kostelinik, Soderman & Whiren, 2007)。由於重視深度探究的活動經驗,以擴大幼兒的廣度和深度理解。因此,以生命敘事和檔案方式進行評量,不採取片斷的技巧檢核表、測驗或診斷式評鑑。http://www.ncyu.edu.tw/files/site...

【評論主題】下列有關萬金天主堂的敘述,哪一項為真? (A)西元 1861年由郭德剛神父開教 (B)為國家一級古蹟 (C)為台灣與中國第一座由教皇敕封的「聖母聖殿」 (D)以上皆是

【評論內容】(C)萬今天主堂為第二座由教皇敕封的聖母聖殿第一座為"上海的佘山天主堂"*萬金聖母聖殿→一座台灣最古老的天主教堂「萬金聖母聖殿」。西元一八六三年,這座教堂由西班牙道明會士郭德剛神父首建。一九八四年,教宗若望保祿二世,敕封萬金天主堂為『宗座聖殿』,這是繼上海「佘山天主堂」,第二座敕封的遠東地區『聖母聖殿』

【評論主題】37.你會在什麼時候去大湖採草莓(A)端午節(B)中元節(C)中秋節(D)春節。

【評論內容】因為是苗栗的題目,要了解苗栗的文化XD好險我有去採過草苺!!

【評論主題】

【評論內容】

診斷式評量

指在教學活動進行當中對於學生持續性,反覆呈現的學習困難的原因的診斷和評量。

目的:在於鑑定困難形成原因,以便設計一種可以排除學習障礙的教學方案。

總結式評量

指在全部教學活動(或某一單元)結束後對於學生學習成就的評量,或者是評定教學方案的有效性。而通常較注意給學生評定成績,因為這是總結性評量有別於其他測量法的最重要的一項功能。

目的:為了決定預期的教學目標被達到的程度,以及其適切性,也被用於證明學生對於預期學習成果的熟練程度。

(B)選項應該是總結性評量