【評論主題】田徑 400公尺接力賽，依規定下列敘述何者錯誤？(A)第一棒採蹲踞式起跑時其棒端可以觸地(B)第三棒開始可以搶跑道(C)接力區的距離是20 公尺(D)傳接棒完成後，傳棒者應留在原跑道，待所有傳棒者跑過

【評論內容】正規的400M接力 是不可以搶跑道的

【評論主題】2.兒童本不怕火，但經觸火灼傷後，見火就怕，此為什麼的結果？(A)領悟 (B)嘗試錯誤 (C) 學習 (D) 交替反射。

【評論內容】「交替反應」─心理學名詞，又叫交替反射或制約反應。為俄國生理學家巴夫洛夫所創的名詞，他認為學習是一種刺激與反應的交替過程。（和生物課連結）將整個巴式的實驗介紹給同學，以餵狗為例，實驗者在鈴聲響後立即出現食物，使狗對聽到鈴聲會產生唾液分泌的反應。由於狗已學到將鈴聲與食物相聯結，因此縱使沒有食物，鈴聲還是能引發唾液分泌，這稱為制約反應。之後，可以讓同學舉一些例子，說明制約反應，例如，看到蟑螂為什麼會害怕，有沒有方法可以藉著制約反應而不怕蟑螂。又如何經由學習制約，引發做功課的欲望，例如「做完功課後可以看電視」，將兩者結合，更能明白什麼是交替反應。  

【評論主題】肌肉AＴＰ-ＰC系統的能量在運動後多久就可以恢復？ (A)3至5分鐘左右(B)30分鐘至1小時 (C)24小時以上(D)以上皆非

【評論內容】

我是用情境推想....

跳遠比賽=ATP-PC系統

而一場跳遠比賽(決賽有8位-12選手)選手須跳3-6次~

若每跳完一次要休息30-60分鐘~那比賽豈不是要比到天荒地老!?

所以我選了(A)3-5分鐘

【評論主題】生活學習領域係由三個學習領域整合而成，下列何者不屬於這三個學習領域？(A)社會(B)自然與生活科技(C)健康與體育(D)藝術與人文

【評論內容】

在九年一貫的範圍裡...

國小一至二年級社會、藝術與人文、生活與自然科技學習領域統合為生活課程!!

【評論主題】布魯納的螺旋課程符合下列哪想種課程組織的規準(A).繼續性與順序性(B)統整性與銜接性(C)順序性與統整性(D)繼續性與銜接性

【評論內容】????