用戶【Shu Wen Chen】點評問題和點評內容

【評論主題】73.雅婷老師上課時探討埃及人的生命觀,先播電影「神鬼傳奇」片段帶入問題情境,再引導學生思考「埃及死亡之書」的真相。之後老師要求學生自行發問,並以「是」與「否」來回答,待全班都充分提問後,再分成六人一

【評論內容】腦力激盪可以應用的領域非常廣,舉凡各種企業及教育都可應用,為了讓此法順利達成效果,因此產生許多改良式的技法,陳龍安(2005)將他歸納為:

1.  戈登法(Gordon):只有主持人知道所討論的問題,是一種抽象思考方式。

2.  菲利浦斯66:把大團體分成6個人一組,讓6個成員討論6分種,使參與的人積極性更高。

3.  635法:筆寫式的激盪法,6人一組,美人再卡片上小出三個構想,並在3-5分鐘完成,共進行五次循環。

4.  筆談式腦力激盪

5.  相互諮詢的腦力激盪

6.  卡片式腦力激盪:事先把構想寫在卡片上。

7. 概念震盪法:利用概念來激發另一概念或主意。

8.  腦力書寫法:21...