【評論主題】根據測驗標準化程度區分，測驗有「標準化」及「非標準化」兩種。以下何者並非「標準化測驗」的特性？(A)由測驗專家根據測驗的編製程序而編成。(B)測驗建立有常模、信度、效度等資料。(C)測驗實施、計分和解

【評論內容】D： 測驗結果，乃根據教學前所.....看完整詳解

【評論主題】「通過全民英檢初級測驗」可以預測學生在國中基本學力測驗的英語科成績。請問：這是依據什麼證據才如此說？(A)效標關聯效度 (B)評分者信度 (C)內部一致性信度 (D)內容效度

【評論內容】效標關聯效度包含同時效度和預測效度--「通過全民英檢初級.....看完整詳解

【評論主題】「通過全民英檢初級測驗」可以預測學生在國中基本學力測驗的英語科成績。請問：這是依據什麼證據才如此說？(A)效標關聯效度 (B)評分者信度 (C)內部一致性信度 (D)內容效度

【評論內容】效標關聯效度包含同時效度和預測效度--「通過全民英檢初級測驗」可以預測學生在國中基本學力測驗的英語科成績：預測效度

【評論主題】根據測驗標準化程度區分，測驗有「標準化」及「非標準化」兩種。以下何者並非「標準化測驗」的特性？(A)由測驗專家根據測驗的編製程序而編成。(B)測驗建立有常模、信度、效度等資料。(C)測驗實施、計分和解

【評論內容】D： 測驗結果，乃根據教學前所訂的標準加以解釋--標準參照測驗

【評論主題】39 .在九年一貫藝術與人文 97 課綱中，新增了「教材內容」部分，協助師進行程設計時能 有更具體的方向。下列何者不是教材內容的面向之一？(A)表現試探(B) 延伸概念(C) 藝術與歷史文化(D) 藝

【評論內容】 

附錄教材面向包括：

表現試探

基本概念

藝術與歷史文化

藝術與生活

【評論主題】99.下列所舉何者不是現行藝術與人文學習領域課綱強調之重點？(A)課程可依各類藝術個別特質設計之(B)附錄之教材內容面向包括「專題學習」(C)國中階段重視較抽象概念之培養(D)能力指標每條目可轉化兩年

【評論內容】

附錄教材面向包括：

表現試探

基本概念

藝術與歷史文化

藝術與生活

【評論主題】下列何者樂曲形式非Variation？(A) Händel:〈快樂的鐵匠〉 (B) Elgar:〈謎語〉 (C) Britten:〈青少年管弦樂入門〉 (D) Rimsky-Korsakov:〈天方夜

【評論內容】

Rimsky-Korsakov:〈天方夜譚〉使用固定樂思