【評論主題】關於兒童性別角色的發展，下列敘述哪一個是對的？(A) 到六歲左右，兒童已從成人社會中開始學到如何扮演自己的性別角色(B) 三歲以前性別角色認同中，已有防衛認同的傾向，認同自己所屬的性別(C) 社會學習

【評論內容】

(B)防衛性認同改為依賴性認同

  3歲以前：依賴性認同

  3~6歲：防衛性認同

【評論主題】（ ）22.依一般國小學校行政職務分配，下列何者不屬於學務處業務？(A)推展人權法治教育(B)負責學生上、放學時之交通安全事宜(C)辦理新生、轉學生、編班、學籍建立事宜(D)辦理學生體育競賽活動

【評論內容】C是教務的業務= ="

【評論主題】26.小明在上學時，穿制服故意不依照學校規定紮進去，可能是什麼原因?(A)順從父母(B)抗拒傳統(C)違規之後會認為應受懲罰(D)同儕壓力

【評論內容】關鍵字是「不依照規定」。規定是傳統，前人所留下來的精華，希望後輩所能學習遵守的。我的理解是這樣。

【評論主題】38、觸覺功能失調的類型中，下列何者是屬於觸覺防禦過當行為？(A)過分依戀奶嘴或過度吸吮手指(B)拿東西時常會掉在地上(C)對溫度的變化極為敏感(D)需要父母特別多的撫摸

【評論內容】

觸覺七功能1.安撫情緒：皮膚被撫摸使血清素活性分泌增加，腎上腺皮質素分泌下降，帶給身體舒 適、減輕壓力、紓解情緒2.促進成長：觸覺的滋養，迷走神經會更活躍，進而刺激生長激素、胰島素分泌，幫助 營養吸收，使身高體重快速成長3.保護性防禦：遭受癢、蟄、刺、燙等惡性刺激時，爲了保護自己免於受傷，本能會出現 逃避的反應

4.識別性反應：‧透過摸索瞭解肢體位置、溫度、溼度、硬度、紋理、質感、形狀，以正 確掌握環境的狀況5.促進動作靈活：手的觸覺...

【評論主題】83.進行本土語言教學，乃是哪一種教育理念的具體實踐？(A)多元文化教育(B)多元智能教育(C)後現代教育(D)進步主義教育

【評論內容】後現代要去中心化，應該有多元的概念

【評論主題】老子說「聖人不死，大盜不止，剖斗折衝，而民不爭」的意思與何人所說的「教人成為一種偽君子」(A)杜威 (B)盧梭(C)斐斯塔洛齊(D)福祿貝爾

【評論內容】如果聖人不死，大道竊國的事就不會停止；只有劈斷斗，折斷秤，人民才不會相爭 意思是說 大盜不但竊國，還會利用聖人之道當幌子來愚民以鞏固其統治地位，所以聖人不死絕，大盜就層出不窮。 設了斗斛衡量之後，百姓學會斤斤計較，錙銖必爭，反多紛擾，所以要剖斗折衝，把斗斛剖開，秤杆折斷，老百姓就不會再相爭了。

【評論主題】老子說「聖人不死，大盜不止，剖斗折衝，而民不爭」的意思與何人所說的「教人成為一種偽君子」(A)杜威 (B)盧梭(C)斐斯塔洛齊(D)福祿貝爾

【評論內容】兩者皆強調自然，反對人為！

【評論主題】35.依據對聯寫作要領，「斟有淺深存燮理」的下聯可以是(A)養就心中一段春(B)蒲葉香浮綠醑樽(C)飲無多少寄經綸(D)英雄兒女一枰棋。

【評論內容】

語出於〔宋〕邵雍：《擊壤集》卷9，〈安樂窩中酒一罇〉，頁66。

安樂窩中酒一罇，非唯養氣又順真。頻頻到口微成醉，拍拍滿懷都是春。何異君臣初際會，又同大地乍綑縵。醺酣情味難名狀，醞釀工夫莫指陳。斟有淺深存燮理，飲無多少寄經綸。鳳凰樓下逍遙客，郊鄏城中自在人。高閣望時花似錦，小車行處草如茵。卷舒萬世興亡手，出入千重雲水身。雨後靜觀山意思，風前閑看月精神。這般事業權衡別，振古英雄(一本作豪)恐未聞。