【評論主題】18.李老師針對班上特殊生小梅訂定個別化教育計畫(IEP)。下列有關IEP的敘述,何者正確?(A)為小梅訂定的IEP計畫應每學年須檢討一次(B)IEP的訂立可讓小梅獲得符合他的適性教育(C)小梅的IE
【評論內容】
18.李老師針對班上特殊生小梅訂定個別化教育計畫(IEP)。下列有關IEP 的敘述,何者正確?(A)為小梅訂定的IEP計畫應每學年每學期須檢討一次(B)IEP的訂立可讓小梅獲得符合他的適性教育(C)小梅的IEP也可以適用於班上有相同特殊需求的幼兒(D)小梅為舊生,所以需要在開學後前一個月內完成他的IEP
【評論主題】11.分組活動時,又潔老師引導幼兒依自己的身高製成長條紙,在紙條上各貼上自己的照片,請幼兒依紙條長度排序後,以地板為基底線貼在走廊牆面上,讓幼兒指出自己的身高比哪些同學高或矮。下列哪一項「幼兒園教保活
【評論內容】分組活動時,又潔老師引導幼兒依自己的身高...
【評論主題】4.在學習區裡,如何培養幼兒自主學習?(A)引導幼兒自己選區及計畫(B)提供操作方式讓幼兒仿做(C)不參與或不介入幼兒的遊戲(D)多元的方式記錄幼兒的操作表現
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(A)引導幼兒自己選區及計畫(B)提供操作方式讓幼兒仿做 仿作非自主學習(C)不參與或不介入幼兒的遊戲 不能完全不參與,要引導(D)多元的方式記錄幼兒的操作表現 紀錄跟學習無關
【評論主題】25.某天開同學會大家在閒聊,在偏鄉幼兒園服務的陳老師說許多家庭都屬隔代教養,又文化刺激不足,所以我現在每天都要幼兒背一些生字,且每週要看一本繪本;王老師說目前原鄉幼兒對於原鄉文化認同不足,所以我上課
【評論內容】精粹主義根據精粹主義者的觀點,學...
【評論主題】【題組】12.行政組織可以設置幾組及其名稱?(A)1 組、教保組(B)2 組、教務組及保育組(C)2 組、教保組及行政組或總務組(D)3 組、教務組、保育組及行政組或總務組。
【評論內容】幼兒園行政組織及員額編制標準第三條 直轄...
【評論主題】12.伯恩斯坦(Bernstein)提出分類(classification)和架構(framing)的概念,下列敘述何者較符合其概念?甲、分類是指知識類別間疆界的強弱,架構是指由權力程度所構築出特定師
【評論內容】分類:學科關係強分類:高度區分學...
【評論主題】8.私立喜兒坊幼兒園進行海洋教育,並規劃 110 學年度中班進行認識海洋生物活動,大班進行海洋生物保育活動,請問這是課程設計的什麼原則?(A)程序性 (B)繼續性(C)統整性 (D)平衡性。
【評論內容】教材組織原則:(前三個由泰勒提出) 1....
【評論主題】7.依 110 年 08 月 18 日修正幼兒教保及照顧服務實施準則有關幼兒園實施教保活動課程規定,甲、自行發展為原則且得選用輔助教材;乙、協助幼兒探索生活環境,認同多元文化、認識並欣賞本土文化及語言
【評論內容】甲、自行發展為原則且得選用輔助教材;乙、...
【評論主題】【題組】11.陳老師覺得小新為什麼會有嚴重哭鬧及分離焦慮等行為,可能是父母從小的管教態度所造成的,請問小新的父母親最有可能是下列何類型及行為?(A)開明型父母且給小新適時的關注(B)權威型且對小新關注
【評論內容】(一) 恩威並重型父母給予孩子充足自由度,...
【評論主題】1.大班小貞在團體活動時常常被小朋友告狀會推擁他人或罵人,陳老師想瞭解發生的事實脈絡,以便進行輔導,你會建議她使用何者觀察法?(A)軼事描述法 (B)時間取樣法 (C)事件取樣法 (D)評定量表法
【評論內容】事件取樣法是選擇一個「特殊事件」觀察,這...
【評論主題】1. 下列有關各種幼教課程模式的敘述,下列何者最正確? (A)高瞻課程(High/Scope approach)教學法是以布魯納(Bruner)認知發展論為基礎所發展的課程(B)華德福課程(Waldo
【評論內容】(A)高瞻課程是以皮亞傑認知發展論為基 ...
【評論主題】1. 下列有關各種幼教課程模式的敘述,下列何者最正確? (A)高瞻課程(High/Scope approach)教學法是以布魯納(Bruner)認知發展論為基礎所發展的課程(B)華德福課程(Waldo
【評論內容】(A)高瞻課程是以皮亞傑認知發展論為基 礎所發展的課程(B)高瞻課程之課程五要素為主動學習、與成人互動、學習環.....
【評論主題】1. 下列有關各種幼教課程模式的敘述,下列何者最正確? (A)高瞻課程(High/Scope approach)教學法是以布魯納(Bruner)認知發展論為基礎所發展的課程(B)華德福課程(Waldo
【評論內容】(A)高瞻課程是以皮亞傑認知發展論為基 礎所發展的課程(B)高瞻課程之課程五要素為主動學習、與成人互動、學習環境、小組時間、大團體時間 (D)計劃-工作-回顧是高瞻課程(project approach)主要 教學程序。