【評論主題】【題組】⑶請說明溫度對生物個體的影響，以及生物個體如何調節其內在溫度在可忍受的範圍。（10 分）
【評論內容】察覺(R)轉化(T)解題(S)溝通(C)評析(E)
【評論主題】二、年降雨量以及年均溫是影響全生物圈陸域 biomes 分布的兩個主要氣候因子；請回答下列問題：【題組】⑴在臺灣什麼地區可以發現有這些 biomes 的分布，其代表性物種為何？（15 分）
【評論內容】(C)初步概念與直接比較。(B)間接比較與個別單位。(A)常用單位的約定。(D)常用單位的換算。
【評論主題】1.「促進國際閱讀素養研究」（ Progress in International Reading Literacy Study，簡稱 PIRLS）起源 2001 年，每五年一輪施測閱讀理解趨勢研究。
【評論內容】(A) 聯合國教科文組織（UNESCO）----終身學習(B) 經濟合作暨發展組織（OECD）-----PISA國際學生評量計畫(C) 國際教育成就調查委員會（IEA）--促進國際閱讀素養研究
【評論主題】6. 100年5月份存貨與進銷貨資料如下：【題組】試以(1)加權平均法計算期末存貨。
【評論內容】杜威：「哲學是教育的普遍原理，教育是哲學的實驗室」
【評論主題】依蓋聶的學習階層理論，下列何者學習層次最高？(A)訊號學習(B)概念學習(C)問題解決(D)原則學習。
【評論內容】八種由簡至繁1.訊號學習 2.刺激反應聯結學習 3.連鎖學習 4.語文聯結 5.多重辨別 6.概念學習 7.原則學習 8.解決問題http://blog.xuite.net/kc6191/study/21756466
【評論主題】.重古典文學，課程以文學、文法和語言為主(A)斯巴達(B)雅典(C)羅馬(D)文藝復興時代
【評論內容】A 尚武，課程重體育及德育(A)斯巴達(B)雅典(C)羅馬(D)文藝復興時代
【評論主題】2.約1950~1970年(A)解釋的教育社會學時期(B)驗證性教育社會學時期(C)規範性教育社會學時期
【評論內容】新的教育社會學= 解釋的教育社會