【評論主題】【題組】 ⑵針對移動污染源可推行那些溫室氣體管制策略？（8 分）
【評論內容】中介變項: 實驗中 介於自變依變中，影響依變項的因素例： 學習興趣→學習行為→學習成績 自變項 中介 依變項調節變項:因為有了它，自變項和依變項的結果，和原有推論假設不同例：性教育宣導→性行為態度 自變項 ↑ 依變項 性別 調節
【評論主題】( )50.稟持開展說教育目的的教育學者視教育為一種開展作用，可將人類潛能創化成盡善盡美的理想開展，其中又以何謂學者更具宗教的神秘意味？ (A) 杜威（J.Dewey） (B)洛克（J.Lock
【評論內容】生活預備說- 斯賓賽開展說 - 福祿貝爾形式訓練說- 洛克工作陶冶說- 凱欣斯需求滿足說- 桑代克無目的說 - 杜威