【評論主題】66.何種學生評量方式適用於在一段時間內為追蹤、掌握、監控學生的發展情形而使用？(A)靜態評量(B)動態評量(C)實作評量(D)卷宗式評量

【評論內容】卷宗評量=檔案評量係長期蒐集學生在各方面的學習成就及成長發展的表現，從內容的放入、標準的選擇、和評分標準的決定都有學生的參與，更重要的，還包含學生自我反省的資料在內，有助於學生家長全盤了解孩子在學校的表現。

【評論主題】73.校長觀察教室中的教師和學生教學互動情形，以評鑑教師的教學，這是屬於哪種評鑑？(A)總結性評鑑　(B)外部評鑑　(C)自我評鑑　(D)過程評鑑

【評論內容】外部評鑑，則常基於外在認證或認可的要求下，由學校之外的團體來規劃與執行評鑑活動，包括：政府、評鑑／認可組織或專業學會等，通常以要求學校符合績效責任為其主要目的。在此情況下，學校只能「被動地」接受評鑑，故評鑑實施成效往往不易充分彰顯，因為外部的評鑑與品質控制畢竟不若學校自發的內在動力，更容易為組織成員所認同接受。自90年度始，教育部為有效提高教育品質，特編列相關預算，並訂出「90年度大學校院實施自我評鑑計畫補助申請要點」，為首次由教育部藉由經費補助以鼓勵大學校院實施內部自我評鑑計畫。