【評論主題】29.課程應重視「個人意義的自我追尋」是屬於那一哲學派別的課程主張？(A)存在主義 (B)精粹主義 (C)進步主義 (D)永恆主義。

【評論內容】存在主義：1.主張這世界是個人主觀表達的世界，因此善、真理與實在，須由個人加以界定2.認為學校教育功能應在協助學生認識自我3.教育的重點在情意的培養4.教育方法：注重遊戲、參與活動

【評論主題】29.輔導青少年將性衝動導向為社會所接受的方式，此種積極自我防衛機轉稱之為：(A)昇華作用(B)投射作用(C)酸葡萄心理(D)理智化

【評論內容】昇華作用：不為社會認可的動機慾念，改以符合社會標準的行為表現例：將攻擊性轉化為運動競賽、愛碎碎念以後成為饒舌歌手投射作用：將自己慾念中不為社會認可者加諸別人合理化作用：以社會的好理由，取代個人私心的真理由1.酸葡萄：愛而不敢要2.甜檸檬：自己的都好3.推諉作用：都是別人的錯理智化：將壓力情境視為需要分析的抽象問題而隔絕伴隨該情境的焦慮例：等待處決的囚犯說："他們要殺死我，就是這樣"

【評論主題】4.下列有關實施?九年一貫課程」之政策或規定，何者為非？(A)國小自90學年度開始實施(B)十項基本能力(C)課程包括七大學習領域(D)全年授課日數220天

【評論內容】九年一貫全年授課時數為200天