【評論主題】91.下列何種策略對於短期記憶的學習效果最佳(A)多重編碼(multiple coding) (B)意元集組(chunking) (C)概念構圖(concept mapping) (D)分類表列(ca

【評論內容】「短期記憶」又稱「工作記憶」。容量有限，是 7±2 個意元，但個體可利用意元集組，以擴充短期記憶。

【評論主題】12.在帕夫洛夫(Pavlov)的古典制約論中，用食物加鈴聲配對，使狗聽到鈴聲就流口水，食物是？(A)非制約刺激 (B)制約刺激 (C)反制約反應 (D)制約反應

【評論內容】巴夫洛夫以狗為試驗對象。他將狗放在一間與外界隔絕良好的房間，在狗的嘴內裝了液壓計的管子，用以測量唾液的分泌量。實驗程序分為三階段：(1)條件作用前，UCS→UCR：巴夫洛夫給狗食物，狗看到食物就分泌唾液。能引起狗分泌唾液的食物稱為「非制約刺激」（UCS），而狗分泌唾液的反應稱為「非制約反應」（UCR）。給狗聽鈴聲，能引起狗的注意，但狗沒有分泌唾液反應，此時鈴聲是「制約刺激」（CS）。(2)條件作用中，UCS＋CS→UCR：巴夫洛夫繼續給狗食物，同時也給鈴聲，狗會有分泌唾液的反應，此時的反應仍為非制約反應（UCR）。(3)條件作用後，CS→CR：巴夫洛夫只給鈴聲，不給食物，狗會有分泌唾液的反應，此時鈴聲是制約刺激（CS），狗分泌唾液的反應與過去的聽到鈴聲就有食物的經驗有關，此時的反應稱為「制約反應」（CR）。

【評論主題】28.在九年一貫課程中，注音符號教學建議採用哪一種教學方法？(A)分析拼讀法(B)綜合教學法(C)部分練習法(D)連續增強法(E)漸進教學法。

【評論內容】目前的注音符號教學是採「綜合教學法」，就是從綜合的材料入手，先從語句中分析出詞語，再從詞語中分析出字音，接著從字音中再分析出注音符號。綜合教學法符合兒童認知發展和學習心理，也容易引發兒童的學習興趣。

【評論主題】16.下列敘述何者是正確的？(A)智力測驗無法預測學業成就 (B)性向測驗偏重於測量個人學習過的經驗 (C)智力測驗可以視為單一的心理歷程 (D)性向測驗偏重於測量學習新工作的能力

【評論內容】性向測驗：測量一個人天賦潛在能力或能力群而專門設計的工具，它可以用來預測一個人在某些學科或職業上成功的可能性。性向測驗偏重於測量學習新工作的能力及預測未來會學得如何，測量個人未來在特定項目上表現的可能程度。