【評論主題】下列何者與「積極性差別待遇」(positive discrimination)無關？(A)大致與積極行動、逆轉歧視同義 (B)教育優先區的政策，即為此理念的實踐 (C)會造成社會更不公平 (D)鼓勵向

【評論內容】我也瞎了

【評論主題】9.國小的社會心理危機(A)自動自發VS退縮內疚(B)勤奮進取VS自卑自貶(C)自我統合VS角色混淆(D)信任VS不信任----P.24

【評論內容】

表1 Erikson 心理社會發展理論的八個階段

階段

年齡

發展危機(developmental crisis)與任務

發展順利的特徵

發展障礙者特徵

1

0-1(嬰兒期)

信任與不信任

對人信任，有安全感

面對新環境時會焦慮

2

2-3(幼兒期)

自主行動(自律)與羞怯懷疑(害羞)

能按社會行為要求表現目的性行為

缺乏信心，行動畏首畏尾

3

4-6(學齡前兒童期)

自動自發(主動)與退縮愧疚(罪惡感)

主動好奇，行動有方向，開始有責任感

畏懼退縮，缺少自我價值感

4

6-11(學齡兒童期)

勤奮進取與自貶自卑

具有求學、做事、待人的基本能力

缺乏生活基本能力，充滿失敗感

5

12-18(青少年期-青春期)

自我統整(認同)與角色混淆

...

【評論主題】30.下列何者不屬於九年一貫課程綱要所指的「六大議題」？(A)環境教育 (B)生命教育 (C)人權教育 (D)兩性教育。

【評論內容】97課綱改為七大議題：性別平等教育(原兩性教育)、環境教育、人權教育、生涯發展教育、資訊教育、家政教育、海洋教育