問題詳情

9.國小的社會心理危機
(A)自動自發VS退縮內疚
(B)勤奮進取VS自卑自貶
(C)自我統合VS角色混淆
(D)信任VS不信任----P.24

參考答案

答案：B
難度：非常簡單0.928325
統計：A(191),B(3497),C(45),D(34),E(0) #
個人：尚未作答書單：新佛洛伊德主義與精神分析學派的不同、艾瑞克森

用户評論

【用戶】Pei Chin Ou

【年級】高二下

【評論內容】表1 Erikson 心理社會發展理論的八個階段階段年齡發展危機(developmental crisis)與任務發展順利的特徵發展障礙者特徵10-1(嬰兒期)信任與不信任對人信任，有安全感面對新環境時會焦慮22-3(幼兒期)自主行動(自律)與羞怯懷疑(害羞)能按社會行為要求表現目的性行為缺乏信心，行動畏首畏尾34-6(學齡前兒童期)自動自發(主動)與退縮愧疚(罪惡感)主動好奇，行動有方向，開始有責任感畏懼退縮，缺少自我價值感46-11(學齡兒童期)勤奮進取與自貶自卑具有求學、做事、待人的基本能力缺乏生活基本能力，充滿失敗感512-18(青少年期-青春期)自我統整(認同)與角色混淆...