【評論主題】【題組】34.由上文推測，老先生應是遇到了什麼事？ (A)鬼壓床 (B)鬼上身 (C)做夢 (D)喝醉酒
【評論內容】我的腦海浮現可怕的畫面
【評論主題】下列何者屬於操作型定義？(A)挫折是當個體遇到困難而不能達成目標的心理狀態(B)學習是指經由練習而產生較為持久的行為改變之歷程(C)有效教學是指能提升學生學業成就之教學(D)智力是指受試者在比西智力測
【評論內容】
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【評論主題】下列何者屬於操作型定義？(A)挫折是當個體遇到困難而不能達成目標的心理狀態(B)學習是指經由練習而產生較為持久的行為改變之歷程(C)有效教學是指能提升學生學業成就之教學(D)智力是指受試者在比西智力測
【評論內容】
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【評論主題】16 依憲法增修條文之規定，下列何項總統所發布之命令須經行政院院長之副署？(A)任命司法院大法官 (B)任命監察委員 (C)任命駐外大使 (D)任命考試委員
【評論內容】總統提名並經立法院同意任命
【評論主題】下列何者屬於操作型定義？(A)挫折是當個體遇到困難而不能達成目標的心理狀態(B)學習是指經由練習而產生較為持久的行為改變之歷程(C)有效教學是指能提升學生學業成就之教學(D)智力是指受試者在比西智力測
【評論內容】
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【評論主題】【題組】34.由上文推測，老先生應是遇到了什麼事？ (A)鬼壓床 (B)鬼上身 (C)做夢 (D)喝醉酒
【評論內容】我的腦海浮現可怕的畫面
【評論主題】下列何者屬於操作型定義？(A)挫折是當個體遇到困難而不能達成目標的心理狀態(B)學習是指經由練習而產生較為持久的行為改變之歷程(C)有效教學是指能提升學生學業成就之教學(D)智力是指受試者在比西智力測
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【評論主題】下列何者為巨觀組織理論（macro-level organization theories）：(A)科層體制理論(B)馬斯洛需求階層理論(C)期望理論(D)二因子理論
【評論內容】
科層體制理論遊韋伯提出，其以為科層體制是一個理想型式，科層體制就是建立在權力的基礎上，如果沒有權力就沒有科層體制的存在，而科層體制就是建立在法定的基礎上。
【評論主題】精粹主義（essentialism）強調應該讓學生學習人類文明中的精華，依此觀點而衍生的課程型態是：(A)兒童中心課程(B)學科中心課程(C)社會中心課程(D)經驗中心課程
【評論內容】學科中心課程設計之相關意涵：學科是人類群體智慧的結晶與重要文化遺產的延續，所以應由學科專家(即教師)精選文化財，來傳遞給下一代。
【評論主題】下列那一國家的地方教育行政機構稱為Local Education Authorities（簡稱LEAs）？(A)英格蘭(B)美國(C)加拿大(D)澳洲
【評論內容】
英格蘭地方政府的立法機關和行政機關合而為一，地方議會既是民意機關，也是行政機關，所以基本上各地方議會即該地的「地方教育局」。
【評論主題】晚清戊戌維新時有關學校與科舉的改革，主要是出於何人的奏議？(A)張之洞(B)李鴻章(C)左宗棠(D)康有為
【評論內容】
康有為提出(請廢八股試帖楷法試士改用策論析)，主張廢科舉及設新學堂。
【評論主題】38 依據多元智能理論（Multiple Intelligence Theory），學生能察覺並區分教師的情緒、意向、動機及感覺的能力，屬於何種智能？(A)a內省智能(B)b人際智能(C)c音樂智能(
【評論內容】???
【評論主題】三、試述蒸汽渦輪機之蒸汽參數（進、排汽溫度和壓力）對於循環的影響，並請說明提高進汽壓力、溫度之利弊。（15 分）
【評論內容】
自然人的權利能力始於「出生」，終於死亡（中華民國民法第6條、中華人民共和國民法通則第9條）。
所以答案是B
【評論主題】36一個人用以同化新訊息以及產生訊息回憶的現存知識結構，稱之為：(A)基模 (B)經驗 (C)知識 (D)頓悟
【評論內容】只要代表個人行為特徵的都是他的基模，因此個體的基模是隨學習而改變的。基模的改變正代表學習的結果。
【評論主題】35下列何者是教導「概念性教材」時，最佳的學習輔導策略？(A)多方練習並提供回饋(B)提供多樣化的正例和反例(C)由楷模示範行為表現(D)使用心像和記憶術
【評論內容】
(B)選項有助於學生質疑、反省、解構與重建自己的概念化結構
【評論主題】30主題統覺測驗（Thematic Apperception Test）是屬於測量評估人的什麼特質？(A)智力 (B)性向 (C)成就 (D)人格
【評論內容】
主題統覺測驗是人格測驗中的投射測驗的一種，共有20張畫，有人物和情節的圖片，與「看圖說話」的形式相似，測驗時要求被試者按畫面編故事，目的是喚起被試者的幻想和對生活中最重要事件的聯想。當被試者認真理解那些模凌兩可的情節時，防禦更少，他的人格特點會不自覺得在故事中流露出來。
【評論主題】10根據個人經由知覺所得的印象，就事物的外形加以判斷，這種認知能力的表現，屬於皮亞傑（J. Piaget）所說的那一認知發展階段？(A)感覺動作期 (B)前運思期 (C)具體運思期 (D)形式運思期
【評論內容】Piaget的前運思期(約兩歲到七歲)特徵：實體傾向、不可逆性、自我中心主義、集中性、直接推理等。