【評論主題】(2)中央銀行升息半碼是升多少？(5分）
【評論內容】Q技術: 史蒂芬森(Stephenson)在1953年創用，主要用來測量自我概念。自我概念的定義是指「個人對自己的整體看法，亦即指個人對自己的了解、認知和描述自己特質的總和」。Q分類技術主要是用於研究成員間關係、個體行為態度的變化、自我等。例如，心理學家羅傑斯用Q分類方法來測量理想自我與現實自我之間的關係，測量心理治療的效果。通過Q分類分析可以獲得以下資訊：（1）同一個體不同時間內對同一測驗反應之間的相關資訊；（2）小樣本被試在同一時間內，對同一測驗反應之間的相關資訊。
【評論主題】【題組】(2)試用數學歸納法證明：對任何自然數n，(1)式的結果恆成立。(6 分)Sol：
【評論內容】應該是依照題幹的說明「經常與同學發生衝突」，故選擇"安排同學提醒他注意"相對沒有"教導小安自我教導策略"的選項來的好!!!
【評論主題】6.蒹葭采采，白露未已，所謂伊人， （10） 。遡洄從之，道阻且右；遡游從之， （11） 。【題組】10
【評論內容】不是@@
【評論主題】【題組】⑵此時 PC 及 QB 的長度。（10 分）
【評論內容】與同齡兒童比較是發展性評量
【評論主題】33.行為目標由若干要素組成。「學生能根據高山的定義，在臺灣地圖上指出兩座南投縣的高山。」此一行為目標中的「兩座」是屬於哪一項要素？(A)標準 (B)條件 (C)行為 (D)結果
【評論內容】
能依據高山的定義-----條件
兩座----標準
指出---行為
南投縣的高山---結果
【評論主題】•12. 在動機的期望理論中，下列哪一種組合的動機會最強？(A)簡單的工作與成功的價值很高(B)困難的工作與成功的價值很高(C)簡單的工作與成功的價值適中(D)難度適中的工作與成功的價值很高
【評論內容】為什麼啊????
【評論主題】16.有關個別智力測驗的一般施測原則，下列何者正確？(A)在施測過程中，原則上測驗室應該只有主試者和受試者二人，不能有例外(B)施測過程中即使讓受試者看到紀錄本的內容，或者是指導手冊的內頁也沒有關係(
【評論內容】可以有"重要他人"的參與
【評論主題】2.孔子曰：不憤不啟，不悱不發。是強調怎樣的學習原則？(A)興趣原則(B)類化原則(C)自動原則(D)準備原則
【評論內容】
子曰：「不憤(1)不啟，不悱(2)不發。舉一隅(3)不以三隅反，則不復(4)也。」(《論語·述而第七》)
【註釋】
(1)憤：心中想瞭解卻有困難。。 (2)悱：音ｆ□ｉ，心裡有意見想表露卻說不出來的樣子。(3)隅：音ｙ□，角落。 (4)復：意思指不會再繼續教導。
【語譯】
孔子說：「教導學生，不到他想瞭解而不得其解的時候，不去開導他；不到他想表達意見卻說不出來的時候，不去啟發他。教給他一個方面的東西，他卻不能由此而推知其它三個方面的東西，那就不再教他了。」
【研析】
此篇，孔子提出了「啟髮式」教學的思想。從教學方面而言，他要求學生能夠「舉一反三」，在學生積極與獨立思考的基礎上，再對他們進行啟發、開導，這是符合教學基本規律的，而且具...