【評論主題】我國「特殊教育課程教材教法及評量方式實施辦法」第 三條中，身心障礙教育之適性課程，除學業學習外，未 載明於條文中的特殊教育課程為以下哪一項？(A)自我 效能 (B)輔助治療應用 (C)學習策略 (D)

【評論內容】

第 3 條

高級中等以下學校實施特殊教育課程，應考量系統性、銜接性與統整性，以團隊合作方式設計因應學生個別差異之適性課程，促進不同能力、不同需求學生有效學習。身心障礙教育之適性課程，除學業學習外，包括生活管理、自我效能、社會技巧、情緒管理、學習策略、職業教育、輔助科技應用、動作機能訓練、溝通訓練、定向行動及點字等特殊教育課程。資賦優異教育之適性課程，除學生專長領域之加深、加廣或加速學習外，應加強培養批判思考、創造思考、問題解決、獨立研究及領導等能力。

【評論主題】41. 請依序將（甲）《留侯論》、（乙）《原道》、（丙）《典論論文》、（丁）《項羽本紀》出現的先後次序排出，並選出正確的選項。(A)丁、丙、乙、甲 (B)丙、丁、甲、乙(C)甲、乙、丙、丁 (D)乙、

【評論內容】留侯論

朝代：宋代

作者：蘇軾

原道

朝代：唐代

作者：韓愈

nnnnnnnnnnnn典论·论文是中国文学批评史上第一部文学专论，作者曹丕即魏文帝。《典论》是他在建安后期为魏世子时所撰的一部政治、社会、道德、文化论集。全书由多篇专文组成。史記最早稱為《太史公書》，由西漢太史令（太史公）司馬遷編寫的歷史書籍。記載了自黃帝至漢武帝太初年間共二千五百年的歷史，是紀傳體通史之祖。

【評論主題】我國「特殊教育課程教材教法及評量方式實施辦法」第 三條中，身心障礙教育之適性課程，除學業學習外，未 載明於條文中的特殊教育課程為以下哪一項？(A)自我 效能 (B)輔助治療應用 (C)學習策略 (D)

【評論內容】

第 3 條

高級中等以下學校實施特殊教育課程，應考量系統性、銜接性與統整性，以團隊合作方式設計因應學生個別差異之適性課程，促進不同能力、不同需求學生有效學習。身心障礙教育之適性課程，除學業學習外，包括生活管理、自我效能、社會技巧、情緒管理、學習策略、職業教育、輔助科技應用、動作機能訓練、溝通訓練、定向行動及點字等特殊教育課程。資賦優異教育之適性課程，除學生專長領域之加深、加廣或加速學習外，應加強培養批判思考、創造思考、問題解決、獨立研究及領導等能力。

【評論主題】下列文句，詞語使用不當的是：(A)他忠心耿耿，守正不阿，是主管得力的助手(B)張老師有教無類，因材施教，值得效尤(C)這篇文章嘉言警句迭出，可為南針(D)里長伯古道熱腸，堪為眾人的楷模

【評論內容】「效尤」：照著壞樣子去做。「尤」是錯誤的意思。

【評論主題】在巴夫洛夫對狗所做的食物、鈴聲與唾液的分泌制約反應實驗中，何者為非制約刺激?(A)食物(B)唾液(C)狗(D)鈴聲

【評論內容】題目應該說:何者"為"非制約刺激 會更加清楚