【評論主題】90. 許校長在校服務多年後，發覺學校所處的情境有極高的不確定性，目標較模糊且方法也不明確，是一個鬆散結合的狀況，故在做決定時係由參與者、問題、解決方案與選擇機會等交織而成的情形，即是在某一偶然的機會
【評論內容】理性模式:蒐集完整資訊，對各方案進行周詳分析滿意模式:有限理性下，滿意利潤的獲致
【評論主題】從尚存的契約發現，麻豆社人將土地轉讓漢人，以何時最頻繁？(A)康熙年間 (B)乾隆時期 (C)荷蘭年間 (D)雍正年間
【評論內容】漢人騙錢（乾）
【評論主題】【題組】⑷列舉可有效縮短預壓密時程之工法。（4 分）
【評論內容】手殘＝ ＝是 裴斯塔洛齊兒童3H均衡發展說Head頭、Heart心、Hand手
【評論主題】【題組】(二）上述的差異是否讓法律與宗教必然處於對立與衝突的關係？（十五分）
【評論內容】校長行為：疏遠、強調成果、以身作則、關懷教師行為：阻礙、隔閡、工作精神、同事情誼
【評論主題】四*請問「嘉靖三大家」指的是誰？他們在明代文學中有何意義？
【評論內容】就像『舌尖現象』一樣，無法一次全部提取