【評論主題】五、翻譯 ：(共5題，每題3分，計15分。)【題組】51. 這嬰兒直到今天早上才停止哭泣。

【評論內容】

參考簡楚英幼教課程模式369頁  蒙特梭利的教育目的在社會改革 蒙式認為唯有透過兒童教育的推廣，社會改革與世界和平的問題才得以解決

【評論主題】行政院衛生署對於營養素建議的攝取量，下列何者正確？(1)4歲以下1300大卡；(2)4～7歲男孩1700大卡；(3)4～7歲女孩為1800大卡；(4)熱量之攝取尚應考慮身高與體重因素(A)(1)(2)

【評論內容】

参考http://consumer.fda.gov.tw/Pages/Detail.aspx?nodeID=180&pid=5800

更新

1~3歲男女1350大卡4～6歲男孩1800大卡4～6歲女孩1650大卡

【評論主題】4. Can I ___11___ a look at those three MP3 ___12___?(我可以瞧瞧三台 MP3播放器嗎?)【題組】11

【評論內容】

互易領導認清部屬想要從工作中獲得的東西，並嘗試去滿足他們的物質與心理的需求，運用酬賞與獎勵的承諾來換取部屬的努力，是一種權變增強的模式。

轉型領導超越這種用誘導方式來換取部屬工作表現的模式，係透過領導者個人價值觀的詮釋，整合跟隨者並改變其目標與信念，進而使跟隨者能產生高層次的工作表現。

層塊領導（Layer Leadership）領導者以層塊間的有機關係，關注組織內外的團體動力，而非關注在小單位的領導。學校有三個層面：個人層面、團體層面、學校層面；三個範疇：認知、情意、行為，合組成九個單元，這九個單元稱為一個層塊。再此層塊內的單元是彼此互動相依的，故領導的作為應觀照整體而非零碎片段的。與這層塊相互影響的「相關者矩陣」就是學校的利害關係人，包含公眾與社會團體，故學校公共關係的經營是層塊領導必要的面向。

【評論主題】當幼兒思考時只注意到問題的某一層面而忽略其他的要素，是一種什麼樣的表現？ (A)自我中心 (B)唯靈思想 (C)集中性 (D)可逆性

【評論內容】 

自我中心觀：

  自我中心觀指兒童無法接納他人的見

　　　　解，僅憑自己的觀點，判斷每件事情。意即

　　　　幼兒無法以他人的立場或以別的角度看事情

　　　　，無法區分自己與別人的觀點，只從自己的

　　　　方向思考，依皮亞傑的觀點，若要從自我中

　　　　心觀進展到具有角色取替能力，需仰賴與他

　　　　人的互動發展。

 

集中性：

  幼兒常把注意力集中某一點，無法

　　　　　顧及全面性。如將等量的水倒入不同形

　　　　　狀容器，會認為不一樣多。