【Hsu Sandy】評論
以上將1 樓的節錄 好文章!
【許偉珊】評論
部分節錄樓上所說彰權益能，Raths在其教育理論中就已探討彰權益能概念的三個面向，需要(使個人具有安全感)價值（知道自己的目的與選擇，能做明智的決定)學習(能夠檢核重要的概念，挑戰思考，促進認知的成長Foy將彰權益能定義如下：彰權益能是使個人獲得力量，使其意見受到重視，影響與自己有關的決定或計畫，在工作場合中運用經驗改進自己的表現，並進而改進組織的表現。彰權益能概念的說明：心理面向：個人對自己有信心，相信自己具有能力，對自我價值肯定，能夠有信心的運用個人的技能，影響工作的完成。行動面向: 除了在信念之外，也伴隨著具體的行動，例如資訊的搜集，自我學習的安排、資源的爭取等，以促使工作的完成與組織...
【Blue fish 瑋瑋】評論
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