【評論主題】78 依教育部組織法規定，掌理師範教育事項是那一個單位的職權？(A)高等教育司(B)技術及職業教育司(C)中等教育司(D)社會教育司
【評論內容】建議將原本的(C)改為師資培育及藝術教育司，以符合現況。
【評論主題】14.全美師資培育認可審議會（The National Council for Accreditation of TeacherEducation，簡稱NCATE）所發展出的「專業發展學校」指標共包括
【評論內容】
NCATE 針對「專業發展學校」提出五項指標：
1.學習社群
2.績效責任與品質保證
3.合作
4.均等與多元
5.結構、資源與角色
【評論主題】10.下列關於漢代教育制度的名稱、地方之配對，正確的有幾項？甲：鄉塾 乙：聚序 丙：縣校 丁：郡學 (A)1 (B) 2 (C) 3 (D) 4
【評論內容】漢代教育制度的地方&名稱：郡學、縣校、鄉庠、聚序
【評論主題】11 （ ）教材、課本、課程、教科用書四者，何者的概念範疇最大？(A) 教材(B) 課本(C) 課程(D) 教科用書
【評論內容】
11 （ ）教材、課本、課程、教科用書四者，何者的概念範疇最大？ (A) 教材 (B) 課本 (C) 課程 (D) 教科用書
【評論主題】21 （ ）在電腦中表示有號整數時，下列何種資料法可以 避免 發生正負數各出現 +0 與-0的情況？(A)1 的補數法(B)2 的補數法(C)EBCDIC 表示法(D) 符號表示法
【評論內容】
資訊專業―系統管理師
【評論主題】2.下列各組詞語，「」中的字讀音相同的選項是：(A)「蹀」血山河／「喋」喋不休／鶼「鰈」情深(B)陷入泥「淖」／風度「綽」約／桂「棹」蘭槳(C)「愀」然變色／空間「湫」隘／鳥鳴啁「啾」(D)「踹」了一
【評論內容】
(A)蹀(ㄉ一ㄝˊ)血山河/喋(ㄉ★ㄝˊ)★★★...
【評論主題】3.下列各組詞語，「」中的字讀音相同的選項是：(A)杯盤狼「藉」／「藉」口託辭 (B)「蓼」蓼者莪／紅「蓼」灘頭(C)自「暴」其短／一「暴」十寒 (D)「闕」秦利晉／宮「闕」城牆
【評論內容】
(A)杯盤狼「藉ㄐㄧˊ 」／「藉 ㄐㄧㄝˋ」...
【評論主題】44. 依照訊息處理論的觀點，訊息處理的步驟，正確排序為何？甲、注意；乙、長期記憶；丙、感官收錄；丁、短期記憶；戊、複習。(A)丙甲丁戊乙 (B)甲丙丁戊乙 (C)丙甲丁乙戊(D)甲丙丁乙戊
【評論內容】
訊息處理的步驟：
感官★★→★★→★★★★...
【評論主題】21 （ ）在電腦中表示有號整數時，下列何種資料法可以 避免 發生正負數各出現 +0 與-0的情況？(A)1 的補數法(B)2 的補數法(C)EBCDIC 表示法(D) 符號表示法
【評論內容】
資訊專業―系統管理師
【評論主題】10.下列關於漢代教育制度的名稱、地方之配對，正確的有幾項？甲：鄉塾 乙：聚序 丙：縣校 丁：郡學 (A)1 (B) 2 (C) 3 (D) 4
【評論內容】漢代教育制度的地方&名稱：郡學、縣校、鄉庠、聚序
【評論主題】21 （ ）在電腦中表示有號整數時，下列何種資料法可以 避免 發生正負數各出現 +0 與-0的情況？(A)1 的補數法(B)2 的補數法(C)EBCDIC 表示法(D) 符號表示法
【評論內容】
資訊專業―系統管理師
【評論主題】11 （ ）教材、課本、課程、教科用書四者，何者的概念範疇最大？(A) 教材(B) 課本(C) 課程(D) 教科用書
【評論內容】
11 （ ）教材、課本、課程、教科用書四者，何者的概念範疇最大？ (A) 教材 (B) 課本 (C) 課程 (D) 教科用書
【評論主題】50.督促世界大學運動會舉辦城市能順利舉行的國際運動組織： (A) FINA (B) FISU (C) FIBA (D) FIVB
【評論內容】
督促世界大學運動會舉辦城市能順利舉行的國際運動組織：FISU
【評論主題】10 根據斯頓柏格（R. Sternberg）的智力理論，創造能力屬於下列那種智力的表現？(A)組合性智力（componential intelligence） (B)經驗性智力（experienti
【評論內容】斯頓柏格（R. Sternberg）將智力分為：1.組合性智力(componential intelligence)：指善於記憶、辨別、分析、判斷、從而找出問題答案的能力,傳統智力測驗所測到的能力。 2.經驗性智力(experiential intelligence)：指善於從經驗中得到啟發與領悟，從而形成個人的創造性能力。3.情境因應/肆應性智力(contextual intelligence)：因應環境需要而隨機應變的能力，情境因應智力高的人，在生活適應時既能改變自己適合環境要求，也能改變環境條件從而達到自己追求的目的。
【評論主題】14.全美師資培育認可審議會（The National Council for Accreditation of TeacherEducation，簡稱NCATE）所發展出的「專業發展學校」指標共包括
【評論內容】
NCATE 針對「專業發展學校」提出五項指標：
1.學習社群
2.績效責任與品質保證
3.合作
4.均等與多元
5.結構、資源與角色
【評論主題】21 （ ）在電腦中表示有號整數時，下列何種資料法可以 避免 發生正負數各出現 +0 與-0的情況？(A)1 的補數法(B)2 的補數法(C)EBCDIC 表示法(D) 符號表示法
【評論內容】
資訊專業―系統管理師
【評論主題】8 依國民教育法規定，學校班級數在幾班以上者，應成立學生申訴評議委員會？ (A)6班 (B)12班 (C)18班 (D)24班
【評論內容】依國民教育法規定，學校班級數在12班以上者，應成立學生申訴評議委員會
【評論主題】69.教育部於98 年6 月17 日公布學校品德教育最核心的五項價值是哪些內涵： a.團隊合作、b.公平正義、c.尊重生命、d.孝順尊長、e.負責盡責、f.誠實信用？ (A) a b c d e (B
【評論內容】
學校品德教育最核心的五項價值：
團隊合作、尊重生命、孝順尊長、負責盡責、誠實信用
【評論主題】二、敘述在化學工業將芳香族的苯、甲苯和二甲苯之各異構物（Benzene, Toluene, Xylene,（15 分）BTX）混合物分離的方法。
【評論內容】
課程實施的階段：1.未使用 2.定向階段 3.準備階段 4.機械性的使用 5.例行化 6.精緻化 7.統整 8.更新
【評論主題】46 依據教師申訴評議委員會組織及評議準則之規定，下列敘述何者正確？(A)各級主管機關教師申訴評議委員會置委員 15 人至 21 人，均為無給職，任期 1 年(B)再申訴應於申訴評議書送達之次日起 3
【評論內容】
教師申訴評議委員會組織及評議準則
(A)第二章 組織 第五條：各級主管機關教師申訴評議委員會置委員 15 人至 21 人，均為無給職，任期2年 。
(B)第四章 申訴之提起 第十二條：申訴之提起，應於收受或知悉措施之次日起三十日內以書面為之；再申訴應於申訴評議書達到之次日起三十日內以書面 為之。
(C)第六章 評議決定 第三十二條：申評會委員會議之評議決定，以無記名投票表決方式為之，其評議經過及個別委員意見應對外嚴守秘密。
(D)第六章 評議決定 第三十一條 ：申評會委員應親自出席委員會議，經委員總數二分之一以上出席，始得開議；評議決定應經出席委員三分之二以上之同意行之；其他事項之決議以出席委員過半數之同意行之。
【評論主題】R.Heinich提出線性模式(ASSURE)的教學設計，其中第二個S指的是什麼？(A)陳述教學目標(B)使用媒體與教材(C)選擇媒體與教材(D)要求學習者的參與。
【評論內容】
A：分析學習者 S：撰寫學習目標S：選擇方法、媒體與教材U：使用媒體與教材R：激發學習者參與E：評量與修正
【評論主題】34.下列何者不屬於九年一貫課程中的十大基本能力之一？(A)健康、休閒與身心和諧(B)尊重、關懷與團隊合作(C)規劃、組織與實踐(D)欣賞、表現與創新
【評論內容】1. 增進自我了解，發展個人潛能。 2. 培養欣賞、表現、審美及創作能力。 3. 提升生涯規劃與終身學習能力。 4. 培養表達、溝通和分享的知能。 5. 發展尊重他人、關懷社會、增進團隊合作。 6. 促進文化學習與國際了解。 7. 增進規劃、組織與實踐的知能。 8. 運用科技與資訊的能力。 9. 激發主動探索和研究的精神。 10.培養獨立思考與解決問題的能力。
【評論主題】43. 《詩經‧檜風》：「隰有萇楚」中的「萇楚」，今所指為何？(A)蘆葦(B)羊桃 (C)奇異果(D)水蜜桃
【評論內容】
麻煩去除和題目、選項無關的贅字、(App)亂碼，感謝！
43. 《詩經‧檜風》：「隰有萇楚」中的「萇楚」，今所指為何？ (A)蘆葦 (B)羊桃 (C)奇異果(D)水蜜桃
【評論主題】23. 下聯為「梅到寒冬花更香」，請問上聯最適合用哪一句？ (A)水中樓閣浮青島 (B)一亭盡覽山中趣(C)煙柳萬條供妙舞 (D)人逢盛世心長樂。
【評論內容】麻煩去除和題目、選項無關的贅字，避免干擾作答，感謝！
【評論主題】18.在「教育基本法」中，涵括了以下哪些理念？a.教育機會均等b.家長參與國民教育學校事務權c.教育中立d.學校本位e.國民教育小班小校f.績效責任(A)abde(B)abce(C)cdef(D)ac
【評論內容】在「教育基本法」中，涵括：教育機會均等、家長參與國民教育學校事務權、教育中立、國民教育小班小校
【評論主題】44.小英在考選擇題時，如果不會總是習慣猜第四個答案，有一次考試成績特別低，後來才發現可選擇的題項只有三個，不會時猜第四個答案就錯了。這種影響問題解答的心理因素稱為什麼？(A)功能固著(B)心向作用(
【評論內容】
心向作用(mental set)：習慣性傾向。使用過去解決類似問題獲得成功的方式解決當前的問題。功能固著(functional fixedness)：係指解決問題時，因個人在知覺上受情境中條件（或因素）既有功能的影響，致使問題不易解決的情形。
【評論主題】76. 根據赫思特（P. H.Hirst）的課程組織的理念，以下哪一項才是正確的？(A)課程組織須像鏡子一樣反映知識的基本範疇(B)課程必須分成和各種知識形式相符合的各種科目(C)課程必須含括所有的知
【評論內容】根據赫思特（P. H. Hirst）的課程組織的理念，學校的科目與內容須重新建構，將各種知識形成的內在關係也融貫進去。
【評論主題】14.全美師資培育認可審議會（The National Council for Accreditation of TeacherEducation，簡稱NCATE）所發展出的「專業發展學校」指標共包括
【評論內容】
NCATE 針對「專業發展學校」提出五項指標：
1.學習社群
2.績效責任與品質保證
3.合作
4.均等與多元
5.結構、資源與角色
【評論主題】21 （ ）在電腦中表示有號整數時，下列何種資料法可以 避免 發生正負數各出現 +0 與-0的情況？(A)1 的補數法(B)2 的補數法(C)EBCDIC 表示法(D) 符號表示法
【評論內容】
資訊專業―系統管理師
【評論主題】8 依國民教育法規定，學校班級數在幾班以上者，應成立學生申訴評議委員會？ (A)6班 (B)12班 (C)18班 (D)24班
【評論內容】依國民教育法規定，學校班級數在12班以上者，應成立學生申訴評議委員會
【評論主題】69.教育部於98 年6 月17 日公布學校品德教育最核心的五項價值是哪些內涵： a.團隊合作、b.公平正義、c.尊重生命、d.孝順尊長、e.負責盡責、f.誠實信用？ (A) a b c d e (B
【評論內容】
學校品德教育最核心的五項價值：
團隊合作、尊重生命、孝順尊長、負責盡責、誠實信用
【評論主題】二、敘述在化學工業將芳香族的苯、甲苯和二甲苯之各異構物（Benzene, Toluene, Xylene,（15 分）BTX）混合物分離的方法。
【評論內容】
課程實施的階段：1.未使用 2.定向階段 3.準備階段 4.機械性的使用 5.例行化 6.精緻化 7.統整 8.更新
【評論主題】46 依據教師申訴評議委員會組織及評議準則之規定，下列敘述何者正確？(A)各級主管機關教師申訴評議委員會置委員 15 人至 21 人，均為無給職，任期 1 年(B)再申訴應於申訴評議書送達之次日起 3
【評論內容】
教師申訴評議委員會組織及評議準則
(A)第二章 組織 第五條：各級主管機關教師申訴評議委員會置委員 15 人至 21 人，均為無給職，任期2年 。
(B)第四章 申訴之提起 第十二條：申訴之提起，應於收受或知悉措施之次日起三十日內以書面為之；再申訴應於申訴評議書達到之次日起三十日內以書面 為之。
(C)第六章 評議決定 第三十二條：申評會委員會議之評議決定，以無記名投票表決方式為之，其評議經過及個別委員意見應對外嚴守秘密。
(D)第六章 評議決定 第三十一條 ：申評會委員應親自出席委員會議，經委員總數二分之一以上出席，始得開議；評議決定應經出席委員三分之二以上之同意行之；其他事項之決議以出席委員過半數之同意行之。
【評論主題】R.Heinich提出線性模式(ASSURE)的教學設計，其中第二個S指的是什麼？(A)陳述教學目標(B)使用媒體與教材(C)選擇媒體與教材(D)要求學習者的參與。
【評論內容】
A：分析學習者 S：撰寫學習目標S：選擇方法、媒體與教材U：使用媒體與教材R：激發學習者參與E：評量與修正
【評論主題】34.下列何者不屬於九年一貫課程中的十大基本能力之一？(A)健康、休閒與身心和諧(B)尊重、關懷與團隊合作(C)規劃、組織與實踐(D)欣賞、表現與創新
【評論內容】1. 增進自我了解，發展個人潛能。 2. 培養欣賞、表現、審美及創作能力。 3. 提升生涯規劃與終身學習能力。 4. 培養表達、溝通和分享的知能。 5. 發展尊重他人、關懷社會、增進團隊合作。 6. 促進文化學習與國際了解。 7. 增進規劃、組織與實踐的知能。 8. 運用科技與資訊的能力。 9. 激發主動探索和研究的精神。 10.培養獨立思考與解決問題的能力。
【評論主題】43. 《詩經‧檜風》：「隰有萇楚」中的「萇楚」，今所指為何？(A)蘆葦(B)羊桃 (C)奇異果(D)水蜜桃
【評論內容】
麻煩去除和題目、選項無關的贅字、(App)亂碼，感謝！
43. 《詩經‧檜風》：「隰有萇楚」中的「萇楚」，今所指為何？ (A)蘆葦 (B)羊桃 (C)奇異果(D)水蜜桃
【評論主題】23. 下聯為「梅到寒冬花更香」，請問上聯最適合用哪一句？ (A)水中樓閣浮青島 (B)一亭盡覽山中趣(C)煙柳萬條供妙舞 (D)人逢盛世心長樂。
【評論內容】麻煩去除和題目、選項無關的贅字，避免干擾作答，感謝！
【評論主題】18.在「教育基本法」中，涵括了以下哪些理念？a.教育機會均等b.家長參與國民教育學校事務權c.教育中立d.學校本位e.國民教育小班小校f.績效責任(A)abde(B)abce(C)cdef(D)ac
【評論內容】在「教育基本法」中，涵括：教育機會均等、家長參與國民教育學校事務權、教育中立、國民教育小班小校
【評論主題】44.小英在考選擇題時，如果不會總是習慣猜第四個答案，有一次考試成績特別低，後來才發現可選擇的題項只有三個，不會時猜第四個答案就錯了。這種影響問題解答的心理因素稱為什麼？(A)功能固著(B)心向作用(
【評論內容】
心向作用(mental set)：習慣性傾向。使用過去解決類似問題獲得成功的方式解決當前的問題。功能固著(functional fixedness)：係指解決問題時，因個人在知覺上受情境中條件（或因素）既有功能的影響，致使問題不易解決的情形。
【評論主題】43. 下列說明何者正確？(A)信度是指真實分數佔實得分數的比率(B)信度＋誤差＝實得分數(C)真實分數與誤差分數之間為零相關(D)兩個複本測驗間之相關為效度
【評論內容】
(A)信度：真實分數之變異量在實得分數總變異量所占的比率。
(B)實得分數=真實分數+誤差
(C)真實分數與誤差分數之間為零相關
(D)兩個複本測驗間之相關為複本信度
引用網址：教育大辭書http://terms.naer.edu.tw/detail/1308636/
【評論主題】32. 下列哪一位美國社會重建論學者，強烈批判進步主義教育兒童中心觀過於狹隘，忽略學校教育在促進社會變遷的重要性？(A)康慈（G.Counts） (B)帕克（F.Parker）(C)華席朋（C.Was
【評論內容】
(A)康慈（G.Counts）：社會重建主義
(B)帕克（F.Parker）：進步主義之父
(C)華席朋（C.Washburne） ：文納特卡制
(D)帕克赫斯特（H.Parkhurst）：道爾敦制
【評論主題】50.督促世界大學運動會舉辦城市能順利舉行的國際運動組織： (A) FINA (B) FISU (C) FIBA (D) FIVB
【評論內容】
督促世界大學運動會舉辦城市能順利舉行的國際運動組織：FISU
【評論主題】2.我國現行教育宗旨公布於何年？(A)民國元年(B)民國 18 年(C)民國 36 年(D)民國 88 年
【評論內容】我國現行教育宗旨公布於民國 18 年
【評論主題】35.請問現在在教育界流行一「學思達」教學法，請問分別是指什麼觀念？(A)學：學業；思：思維；達：表達(B)學：學習；思：思考；達：達標(C)學：學習；思：思考；達：表達(D)學：學業；思：思考；達：
【評論內容】
題目應為
35.請問現在在教育界流行一「學思達」教學法，請問分別是指什麼觀念？
(A)學：學業；思：思維；達：表達
(B)學：學習；思：思考；達：達標
(C)學：學習；思：思考；達：表達
(D)學：學業；思：思考；達：達標
答案：C
【評論主題】67.「關懷倫理」是近年來頗受到重視的理論，針對下列相關的敘述，請選出正確的選項？(A)關懷倫理學係源自於認同郭爾保(L. Kohlberg)的道德認知發展論而發展形成的理論(B)關懷倫理強調對於情感
【評論內容】學者諾丁斯(N.Noddings)提出品德教育的四個要素或方法：身教、對話、實踐、肯定。
【評論主題】2. 右圖為一個邊長為 6 的正方形紙片，若在此正方形的四個角落各剪下一個邊長為 x 的小正方形，再沿虛線折出一個沒有蓋的長方體紙盒；設紙盒底面正方形的邊長為 y。【題組】 (1). 請列出 x, y
【評論內容】
OC試題與目標一致性：介於-1~+1之間
PPDI教學敏感前後差異指標： -1~+1(正常值0.1~0.6)
PPDI值為0時，表示試題過難或過簡單，無法測量出教學效果。
PPDI為1時=理想值，代表教學前學生均答錯，教學後全部答對。【評論主題】51.根據關懷倫理學主張，老師應與學生共同探索，共同學習，並應不再強調考試競爭。請問此種觀點之目的在於：(A)著重學生親近的需求 (B)解除不必要的控制 (C)廢止課程的分化 (D)學習內容融入日常生
【評論內容】
《學校中關懷的挑戰：教育的另一條進路》關懷導向的道德教育時，初步可行的重點為：
1.豎立明確的目標
2.關心學生的需求
3.解除不必要的管制
4.廢止各種分化的課程
5.關懷的主題要成為每日學習的一部分
6.教導學生去體察各個關懷層面所代表的能力
【評論主題】49. 下列那項法律中明文規定教師不得罷工？(A)教育基本法 (B)教師法(C)工會法 (D)勞資爭議處理法
【評論內容】我國勞資爭議法新法第三條規定：「本法於雇主或有法人資格之雇主團體（以下簡稱雇主團體）與勞工或工會發生勞資爭議時，適用之。但教師之勞資爭議屬依法提起行政救濟之事項者，不適用之。」
【評論主題】43.師培生至偏遠地區中小學協助弱勢學生進行課業輔導或相關學習活動稱之為 (A)史懷哲計畫(B)攜手計畫(C)高關懷計畫(D)原住民教育優先區
【評論內容】
史懷哲計畫(Schweitzer Program)
教育部為促進弱勢兒童之教育輔導，自民國95年度暑假起，推動「大學師資生實踐史懷哲精神教育服務計畫」，鼓勵師資生實踐史懷哲精神，利用暑期期間為偏遠或特殊偏遠國民中小學之學習成就低落之公立國中小學學生，進行以課業輔導為主，並涵蓋品德、生活及生涯規劃輔導之史懷哲教育服務方案。希求這些未來即將為人師表的師資生，能夠發揮關懷弱勢的人道精神，提供專業知能的奉獻服務，展現無私無我的人倫大愛教育情操，為這些弱勢孩子開拓一片天，並為推動臺灣教育不斷前進奠定良好基石。實施方式由師資生先規劃教育服務內容，並向擬前往服務之學校溝通聯繫，評估活動需求及特殊需要，再提出計畫申請書予教育部通過後發給經費補助。
資料來源：教育部教育Wiki
【評論主題】10 根據斯頓柏格（R. Sternberg）的智力理論，創造能力屬於下列那種智力的表現？(A)組合性智力（componential intelligence） (B)經驗性智力（experienti
【評論內容】斯頓柏格（R. Sternberg）將智力分為：1.組合性智力(componential intelligence)：指善於記憶、辨別、分析、判斷、從而找出問題答案的能力,傳統智力測驗所測到的能力。 2.經驗性智力(experiential intelligence)：指善於從經驗中得到啟發與領悟，從而形成個人的創造性能力。3.情境因應/肆應性智力(contextual intelligence)：因應環境需要而隨機應變的能力，情境因應智力高的人，在生活適應時既能改變自己適合環境要求，也能改變環境條件從而達到自己追求的目的。
【評論主題】40. 根據我國現行師資培育制度，有關教育實習的敘述下列何者錯誤？(A)教育實習期程為半年(B)教育實習及格方得參加教師資格檢定考試(C)教育實習不及格者，未來不得再參加教育實習(D)已取得中小學合格
【評論內容】現已修改為先檢定後實習
【評論主題】9. 艾瑞克森（E. H. Erikson）的心理社會論（psychosocial theory）中，人生全程發展的那一時期被稱為遊戲年齡（play age）？(A)自動自發對退縮愧疚(B)自主行動對
【評論內容】艾瑞克森（E. H. Erikson）的心理社會論（psychosocial theory）中，人生全程發展的 自動自發對退縮愧疚 時期被稱為遊戲年齡（play age）
【評論主題】16. 在德國技職教育中，學生進職場幾年再進大學，讀幾年書再回到職場，從中交互累積知識和實務經驗，此稱之為(A)技職專長制(B)半工半讀制(C)職場實習制(D)三明治教學制
【評論內容】德：三明治教學制；英：三明治課程
【評論主題】17.教育部於 97 年發布「98-101 教育施政藍圖」，內容提出五大施政主軸十八項施政重點，其中「實踐多元價值」的施政重點是屬於哪一個主軸？(A)優質學習 (B)永續發展 (C)公義關懷 (D)適
【評論內容】
1. 優質學習： （1）完善教育體制 （2）提昇教育品質 （3）完備學習環境
2. 適性育才：（1）健全升學制度 （2）強化適性輔導 （3）均衡多育學習 （4）培育健康國民
3. 公義關懷：（1）強化弱勢扶助 （2）縮短城鄉差距 （3）均衡資源分配
4. 全球視野： （1）強化國際競爭 （2）鼓勵國際交流 （3）參與國際服務 （4） 推動兩岸交流
5. 永續發展：（1）實踐多元價值 （2）確立主體價值 （3）推廣永續校園 （4）強化終身學習
【評論主題】53. 《南史‧陸澄傳》：「澄當世稱為碩學，讀《易》三年不解文義，欲撰《宋書》竟不成。王儉戲之曰： 陸公，書廚也。」後世遂以「兩腳書櫥」喻指：(A)讀書記誦甚多且善於應用的人 (B)讀書記誦甚多但不善
【評論內容】[比較]有腳書櫥 出處： 宋·龔明之《中吳記聞》：「程信民記聞精確，鄉人號為有腳書廚（櫥）。」 意思： 1、比喻學識淵博的人。2、也指脫離實際食古不化的書獃子。
【評論主題】1. 依據 100 年發布之九一貫課程綱要語文學習領域（國語文），其寫作教材編選原則提及「審題、立意、選材、組織、修改、修辭等」是指何者?(A) 寫作基本練習 (B) 寫作步驟(C) 敘寫技巧 (D)
【評論內容】
整份考卷應該歸類在國文 ―教甄（國小幼兒）
【評論主題】10. 教育部與交通部和多家廠商合作，將桃園國際機場打造為藝廊、表演廳、展示學生創作與表演。試問，舉辦上述這項活動，是因為教育部將103年訂為那一個教育元年？(A)創造力教育元年 (B)青年劇場教育元
【評論內容】
10. 教育部與交通部和多家廠商合作，將桃園國際機場打造為藝廊、表演廳、展示學生創作與表演。試問，舉辦上述這項活動，是因為教育部將103年訂為那一個教育元年？(A)創造力教育元年 (B)青年劇場教育元年 (C)美感教育元年 (D)國際教育元年
【評論主題】26. 下列何者無法構成教師對學生有效回饋？(A) 回饋聚焦在學生可控制的事情 (B) 是單向的教師給予學生回饋(C) 回饋要能引起學生主動思考 (D) 回饋要根據努力過程而非天賦能力
【評論內容】師生之間應有雙向的溝通、回饋。
【評論主題】76. 根據赫思特（P. H.Hirst）的課程組織的理念，以下哪一項才是正確的？(A)課程組織須像鏡子一樣反映知識的基本範疇(B)課程必須分成和各種知識形式相符合的各種科目(C)課程必須含括所有的知
【評論內容】根據赫思特（P. H. Hirst）的課程組織的理念，學校的科目與內容須重新建構，將各種知識形成的內在關係也融貫進去。
【評論主題】11.請問下列何者正確?(A)最早提出權力基礎的學者是俞克(B)富蘭琪和芮文將權力的來源分成 : 職位權、個人權、政治權(C)權力分為 : 精神感召的權威、傳統的權威、學理的權威(D)專家權是指透過個
【評論內容】富連基（J.R.P. French）及芮文（B. Raven）將權力分為五種：獎賞權、法職權、強制權、參照權、專家權。
【評論主題】7. 艾里斯(A. ELLIS)提出的理情治療法，其中由不合理念所引發的情緒或行為是在 ABCDE 五個階段中的那一個階段？(A) A 階段 (B) B 階段 (C) C 階段 (D) D 階段。
【評論內容】理情治療法的ABCDE階段：
【評論主題】29.使學生能學習到如何自由控制其内在心理活動歷程從 而獲得知識的一切方法，這是屬於蓋聶(R. M.Gagne)提出的哪一項學習結果？(A)心智技能 (B)認知策略 (C)語文訊息 (D)動作技能
【評論內容】
認知策略：調整和控制其注意力學習、記憶、思考等內在心理活動歷程的能力編碼、組織知識、記憶、搜尋、注意力、檢索、思考策略、後設認知等。
【評論主題】6.下列哪一個成語之意義與其他三者明顯不同？(A)孜孜矻矻 (B)熙來攘往 (C)摩肩擊轂(D)絡繹不絕。
【評論內容】孜孜矻矻ㄗ ㄗ ㄎㄨˋ ㄎㄨˋ 出處 唐·韓愈《爭臣論》：「自古聖人賢士皆非有求於聞用也，閔其時之不平，人之不乂，得其道，不敢獨善其身，而必以廉濟天下也，孜孜矻矻，死而後已。」 宋˙王安石˙雨霖鈴˙孜孜矻矻詞：「孜孜矻矻，向無明裡，強作窠窟，浮名浮利何濟。」 清·魏源《婺源王君墓表》 ：「其未成書有《讀史匯說》若干卷，孜孜矻矻，導原植根，推而放之，充如也。」 明·宋濂《故諸暨陳府君墓碣》：「吾生平無他嗜，唯攻文成癖，孳孳矻矻垂四十年。」 釋義：勤勉不懈的樣子。形容人非常勤勞。
【評論主題】73. 依「特殊教育法」之規定，特殊教育與相關服務措施之提供及設施之設置，應符合下列那三化及無障礙、融合之精神？(A)適性化、人性化、社區化 (B)適性化、個別化、社區化(C)適性化、個別化、學區化
【評論內容】特殊教育與相關服務措施之提供及設施之設置，應符合適性化、個別化、社區化、無障礙及融合之精神。
【評論主題】60.健康與體育教師在研討時，討論以下五個名詞：1.教育宗旨、2.課程目標、3.教學目標、4.教育目的、5.能力指標。下列哪一項最能顯示其由概括到具體的程度？(A)12453(B)14523(C)14
【評論內容】
教育宗旨→教育目的→課程目標→能力指標→教學目標
【評論主題】34. 特殊教育法規定，高級中等以下各教育階段學校辦理特殊教育之成效，主管教育機關，應至少每幾年辦理一次評鑑？(A)1 年 (B)2 年 (C)3 年 (D)4 年。
【評論內容】法規名稱：特殊教育法(民國103年06月18日修正)
【評論主題】14.全美師資培育認可審議會（The National Council for Accreditation of TeacherEducation，簡稱NCATE）所發展出的「專業發展學校」指標共包括
【評論內容】
NCATE 針對「專業發展學校」提出五項指標：
1.學習社群
2.績效責任與品質保證
3.合作
4.均等與多元
5.結構、資源與角色
【評論主題】21 （ ）在電腦中表示有號整數時，下列何種資料法可以 避免 發生正負數各出現 +0 與-0的情況？(A)1 的補數法(B)2 的補數法(C)EBCDIC 表示法(D) 符號表示法
【評論內容】
資訊專業―系統管理師
【評論主題】8 依國民教育法規定，學校班級數在幾班以上者，應成立學生申訴評議委員會？ (A)6班 (B)12班 (C)18班 (D)24班
【評論內容】依國民教育法規定，學校班級數在12班以上者，應成立學生申訴評議委員會
【評論主題】69.教育部於98 年6 月17 日公布學校品德教育最核心的五項價值是哪些內涵： a.團隊合作、b.公平正義、c.尊重生命、d.孝順尊長、e.負責盡責、f.誠實信用？ (A) a b c d e (B
【評論內容】
學校品德教育最核心的五項價值：
團隊合作、尊重生命、孝順尊長、負責盡責、誠實信用
【評論主題】二、敘述在化學工業將芳香族的苯、甲苯和二甲苯之各異構物（Benzene, Toluene, Xylene,（15 分）BTX）混合物分離的方法。
【評論內容】
課程實施的階段：1.未使用 2.定向階段 3.準備階段 4.機械性的使用 5.例行化 6.精緻化 7.統整 8.更新
【評論主題】46 依據教師申訴評議委員會組織及評議準則之規定，下列敘述何者正確？(A)各級主管機關教師申訴評議委員會置委員 15 人至 21 人，均為無給職，任期 1 年(B)再申訴應於申訴評議書送達之次日起 3
【評論內容】
教師申訴評議委員會組織及評議準則
(A)第二章 組織 第五條：各級主管機關教師申訴評議委員會置委員 15 人至 21 人，均為無給職，任期2年 。
(B)第四章 申訴之提起 第十二條：申訴之提起，應於收受或知悉措施之次日起三十日內以書面為之；再申訴應於申訴評議書達到之次日起三十日內以書面 為之。
(C)第六章 評議決定 第三十二條：申評會委員會議之評議決定，以無記名投票表決方式為之，其評議經過及個別委員意見應對外嚴守秘密。
(D)第六章 評議決定 第三十一條 ：申評會委員應親自出席委員會議，經委員總數二分之一以上出席，始得開議；評議決定應經出席委員三分之二以上之同意行之；其他事項之決議以出席委員過半數之同意行之。
【評論主題】J. A. Beane 在《課程統整》一書中指出課程統整有四個向度。下列何者為非？(A)經驗統整 (B)社會統整 (C)知識統整 (D)主題統整
【評論內容】
J. A. Beane 在《課程統整》一書中指出課程統整有四個向度：經驗的統整 、社會的統整、知識的統整 、課程的統整
【評論主題】R.Heinich提出線性模式(ASSURE)的教學設計，其中第二個S指的是什麼？(A)陳述教學目標(B)使用媒體與教材(C)選擇媒體與教材(D)要求學習者的參與。
【評論內容】
A：分析學習者 S：撰寫學習目標S：選擇方法、媒體與教材U：使用媒體與教材R：激發學習者參與E：評量與修正
【評論主題】34.下列何者不屬於九年一貫課程中的十大基本能力之一？(A)健康、休閒與身心和諧(B)尊重、關懷與團隊合作(C)規劃、組織與實踐(D)欣賞、表現與創新
【評論內容】1. 增進自我了解，發展個人潛能。 2. 培養欣賞、表現、審美及創作能力。 3. 提升生涯規劃與終身學習能力。 4. 培養表達、溝通和分享的知能。 5. 發展尊重他人、關懷社會、增進團隊合作。 6. 促進文化學習與國際了解。 7. 增進規劃、組織與實踐的知能。 8. 運用科技與資訊的能力。 9. 激發主動探索和研究的精神。 10.培養獨立思考與解決問題的能力。
【評論主題】43. 《詩經‧檜風》：「隰有萇楚」中的「萇楚」，今所指為何？(A)蘆葦(B)羊桃 (C)奇異果(D)水蜜桃
【評論內容】
麻煩去除和題目、選項無關的贅字、(App)亂碼，感謝！
43. 《詩經‧檜風》：「隰有萇楚」中的「萇楚」，今所指為何？ (A)蘆葦 (B)羊桃 (C)奇異果(D)水蜜桃
【評論主題】23. 下聯為「梅到寒冬花更香」，請問上聯最適合用哪一句？ (A)水中樓閣浮青島 (B)一亭盡覽山中趣(C)煙柳萬條供妙舞 (D)人逢盛世心長樂。
【評論內容】麻煩去除和題目、選項無關的贅字，避免干擾作答，感謝！
【評論主題】18.在「教育基本法」中，涵括了以下哪些理念？a.教育機會均等b.家長參與國民教育學校事務權c.教育中立d.學校本位e.國民教育小班小校f.績效責任(A)abde(B)abce(C)cdef(D)ac
【評論內容】在「教育基本法」中，涵括：教育機會均等、家長參與國民教育學校事務權、教育中立、國民教育小班小校
【評論主題】44.小英在考選擇題時，如果不會總是習慣猜第四個答案，有一次考試成績特別低，後來才發現可選擇的題項只有三個，不會時猜第四個答案就錯了。這種影響問題解答的心理因素稱為什麼？(A)功能固著(B)心向作用(
【評論內容】
心向作用(mental set)：習慣性傾向。使用過去解決類似問題獲得成功的方式解決當前的問題。功能固著(functional fixedness)：係指解決問題時，因個人在知覺上受情境中條件（或因素）既有功能的影響，致使問題不易解決的情形。
【評論主題】二、敘述在化學工業將芳香族的苯、甲苯和二甲苯之各異構物（Benzene, Toluene, Xylene,（15 分）BTX）混合物分離的方法。
【評論內容】
課程實施的階段：1.未使用 2.定向階段 3.準備階段 4.機械性的使用 5.例行化 6.精緻化 7.統整 8.更新
【評論主題】46 依據教師申訴評議委員會組織及評議準則之規定，下列敘述何者正確？(A)各級主管機關教師申訴評議委員會置委員 15 人至 21 人，均為無給職，任期 1 年(B)再申訴應於申訴評議書送達之次日起 3
【評論內容】
教師申訴評議委員會組織及評議準則
(A)第二章 組織 第五條：各級主管機關教師申訴評議委員會置委員 15 人至 21 人，均為無給職，任期2年 。
(B)第四章 申訴之提起 第十二條：申訴之提起，應於收受或知悉措施之次日起三十日內以書面為之；再申訴應於申訴評議書達到之次日起三十日內以書面 為之。
(C)第六章 評議決定 第三十二條：申評會委員會議之評議決定，以無記名投票表決方式為之，其評議經過及個別委員意見應對外嚴守秘密。
(D)第六章 評議決定 第三十一條 ：申評會委員應親自出席委員會議，經委員總數二分之一以上出席，始得開議；評議決定應經出席委員三分之二以上之同意行之；其他事項之決議以出席委員過半數之同意行之。
【評論主題】J. A. Beane 在《課程統整》一書中指出課程統整有四個向度。下列何者為非？(A)經驗統整 (B)社會統整 (C)知識統整 (D)主題統整
【評論內容】
J. A. Beane 在《課程統整》一書中指出課程統整有四個向度：經驗的統整 、社會的統整、知識的統整 、課程的統整
【評論主題】R.Heinich提出線性模式(ASSURE)的教學設計，其中第二個S指的是什麼？(A)陳述教學目標(B)使用媒體與教材(C)選擇媒體與教材(D)要求學習者的參與。
【評論內容】
A：分析學習者 S：撰寫學習目標S：選擇方法、媒體與教材U：使用媒體與教材R：激發學習者參與E：評量與修正
【評論主題】34.下列何者不屬於九年一貫課程中的十大基本能力之一？(A)健康、休閒與身心和諧(B)尊重、關懷與團隊合作(C)規劃、組織與實踐(D)欣賞、表現與創新
【評論內容】1. 增進自我了解，發展個人潛能。 2. 培養欣賞、表現、審美及創作能力。 3. 提升生涯規劃與終身學習能力。 4. 培養表達、溝通和分享的知能。 5. 發展尊重他人、關懷社會、增進團隊合作。 6. 促進文化學習與國際了解。 7. 增進規劃、組織與實踐的知能。 8. 運用科技與資訊的能力。 9. 激發主動探索和研究的精神。 10.培養獨立思考與解決問題的能力。
【評論主題】43. 《詩經‧檜風》：「隰有萇楚」中的「萇楚」，今所指為何？(A)蘆葦(B)羊桃 (C)奇異果(D)水蜜桃
【評論內容】
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43. 《詩經‧檜風》：「隰有萇楚」中的「萇楚」，今所指為何？ (A)蘆葦 (B)羊桃 (C)奇異果(D)水蜜桃
【評論主題】23. 下聯為「梅到寒冬花更香」，請問上聯最適合用哪一句？ (A)水中樓閣浮青島 (B)一亭盡覽山中趣(C)煙柳萬條供妙舞 (D)人逢盛世心長樂。
【評論內容】麻煩去除和題目、選項無關的贅字，避免干擾作答，感謝！
【評論主題】18.在「教育基本法」中，涵括了以下哪些理念？a.教育機會均等b.家長參與國民教育學校事務權c.教育中立d.學校本位e.國民教育小班小校f.績效責任(A)abde(B)abce(C)cdef(D)ac
【評論內容】在「教育基本法」中，涵括：教育機會均等、家長參與國民教育學校事務權、教育中立、國民教育小班小校
【評論主題】44.小英在考選擇題時，如果不會總是習慣猜第四個答案，有一次考試成績特別低，後來才發現可選擇的題項只有三個，不會時猜第四個答案就錯了。這種影響問題解答的心理因素稱為什麼？(A)功能固著(B)心向作用(
【評論內容】
心向作用(mental set)：習慣性傾向。使用過去解決類似問題獲得成功的方式解決當前的問題。功能固著(functional fixedness)：係指解決問題時，因個人在知覺上受情境中條件（或因素）既有功能的影響，致使問題不易解決的情形。
【評論主題】46 依據教師申訴評議委員會組織及評議準則之規定，下列敘述何者正確？(A)各級主管機關教師申訴評議委員會置委員 15 人至 21 人，均為無給職，任期 1 年(B)再申訴應於申訴評議書送達之次日起 3
【評論內容】
教師申訴評議委員會組織及評議準則
(A)第二章 組織 第五條：各級主管機關教師申訴評議委員會置委員 15 人至 21 人，均為無給職，任期2年 。
(B)第四章 申訴之提起 第十二條：申訴之提起，應於收受或知悉措施之次日起三十日內以書面為之；再申訴應於申訴評議書達到之次日起三十日內以書面 為之。
(C)第六章 評議決定 第三十二條：申評會委員會議之評議決定，以無記名投票表決方式為之，其評議經過及個別委員意見應對外嚴守秘密。
(D)第六章 評議決定 第三十一條 ：申評會委員應親自出席委員會議，經委員總數二分之一以上出席，始得開議；評議決定應經出席委員三分之二以上之同意行之；其他事項之決議以出席委員過半數之同意行之。
【評論主題】J. A. Beane 在《課程統整》一書中指出課程統整有四個向度。下列何者為非？(A)經驗統整 (B)社會統整 (C)知識統整 (D)主題統整
【評論內容】
J. A. Beane 在《課程統整》一書中指出課程統整有四個向度：經驗的統整 、社會的統整、知識的統整 、課程的統整
【評論主題】R.Heinich提出線性模式(ASSURE)的教學設計，其中第二個S指的是什麼？(A)陳述教學目標(B)使用媒體與教材(C)選擇媒體與教材(D)要求學習者的參與。
【評論內容】
A：分析學習者 S：撰寫學習目標S：選擇方法、媒體與教材U：使用媒體與教材R：激發學習者參與E：評量與修正
【評論主題】34.下列何者不屬於九年一貫課程中的十大基本能力之一？(A)健康、休閒與身心和諧(B)尊重、關懷與團隊合作(C)規劃、組織與實踐(D)欣賞、表現與創新
【評論內容】1. 增進自我了解，發展個人潛能。 2. 培養欣賞、表現、審美及創作能力。 3. 提升生涯規劃與終身學習能力。 4. 培養表達、溝通和分享的知能。 5. 發展尊重他人、關懷社會、增進團隊合作。 6. 促進文化學習與國際了解。 7. 增進規劃、組織與實踐的知能。 8. 運用科技與資訊的能力。 9. 激發主動探索和研究的精神。 10.培養獨立思考與解決問題的能力。
【評論主題】43. 《詩經‧檜風》：「隰有萇楚」中的「萇楚」，今所指為何？(A)蘆葦(B)羊桃 (C)奇異果(D)水蜜桃
【評論內容】
麻煩去除和題目、選項無關的贅字、(App)亂碼，感謝！
43. 《詩經‧檜風》：「隰有萇楚」中的「萇楚」，今所指為何？ (A)蘆葦 (B)羊桃 (C)奇異果(D)水蜜桃
【評論主題】23. 下聯為「梅到寒冬花更香」，請問上聯最適合用哪一句？ (A)水中樓閣浮青島 (B)一亭盡覽山中趣(C)煙柳萬條供妙舞 (D)人逢盛世心長樂。
【評論內容】麻煩去除和題目、選項無關的贅字，避免干擾作答，感謝！