問題詳情

29.使學生能學習到如何自由控制其内在心理活動歷程從 而獲得知識的一切方法,這是屬於蓋聶(R. M.Gagne)提出的哪一項學習結果?
(A)心智技能
(B)認知策略
(C)語文訊息
(D)動作技能

參考答案

答案:B
難度:適中0.499307
統計:A(2326),B(3241),C(26),D(14),E(0)

用户評論

【用戶】Jue-jing Chia

【年級】高三下

【評論內容】蓋聶(Gagne)分為五種學習結果(learning outcomes),包括:心智技能(intellectual skills) 、認知策略(cognitive strategies)、語文資訊(verbal information)、動作技能(motor skills)與態度(attitude)等。 1. 心智技能(intellectual skills):使用符號學習如何去做某事的能力為一種程式性知識,包括辨別具體概念、定義『概念』、『原則』、高層次原則。能使用符號或概念與學習中的環境互相作用,而不是只重複學習或使用一些事實或知識。能使用符號或概念與學習中的環境互相作用,而不是只重複學習或使用一些事實或知識。心智技能主要涉及知道「如何」(know how)去做,例如,學會如何把分數轉為小數。心智技能型式包括有五類技能,每一技能是建...

【用戶】珍珠美人魚

【年級】高三上

【評論內容】後設認知

【用戶】yuyu 謝謝阿大家加油

【年級】高一上

【評論內容】心智技能(intellectualskills)使用符號或概念與學習中的環境互相作用 程序性知識辨別具體概念、定義『概念』、『原則』、高層次原則。知道「如何」(know how)去做五類技能辨別、具體概念、定義概念、規則、問題解決認知策略(cognitivestrategies) 調整和控制其注意力學習、記憶、思考等內在歷程的能力編碼、組織知識、記憶、搜尋、注意力、檢索、思考策略、後設認知等類化新知識及解決問題 推論或歸納的過程※Gagne有三建議:學習增進記憶、組織知識和後設認知三種策略。 語文知識(verbalinformation) 陳述性知識 知道事物(knowing that)並能夠陳述(state)...

【用戶】Blue fish 瑋瑋

【年級】大一上

【評論內容】認知策略:調整和控制其注意力學習、記憶、思考等內在心理活動歷程的能力編碼、組織知識、記憶、搜尋、注意力、檢索、思考策略、後設認知等。