【王娥】評論
感洽
【Blue fish 瑋瑋】評論
J. A. Beane 在《課程統整》一書中指出課程統整有四個向度：經驗的統整 、社會的統整、知識的統整 、課程的統整
【黃小米】評論
（1）經驗的統整——強調「有意義的學習要落實於情境中，與文化、背景、後設認知和個人經驗密切結合」（2）社會的統整——重視共同的價值，透過個人或社會議題的探究、師生合作將知識統整起來（3）知識的統整——課程以個人的、社會的問題為核心，並引入流行文化和日常知識（4）課程的統整——統整作為一重要而特定的課程設計方式。
【黃曉米】評論
（1）經驗的統整——強調「有意義的學習要落實於情境中，與文化、背景、後設認知和個人經驗密切結合」（2）社會的統整——重視共同的價值，透過個人或社會議題的探究、師生合作將知識統整起來（3）知識的統整——課程以個人的、社會的問題為核心，並引入流行文化和日常知識（4）課程的統整——統整作為一重要而特定的課程設計方式。