問題詳情

下列對自閉症學生的能力敘述中，何者較為錯誤？
(A)因對人關係較差，所以prosody的習得就較為困難。
(B)因對人關係、小腦相關的知覺運動學習之困難，所以有些學生會有聽覺過敏的現象。
(C)文法上的發展並沒有遲緩的問題，所以可以主動的使用動詞。
(D)人稱代名詞的使用上有混亂的情形產生，可能與鸚鵡式語言有關。

參考答案

答案：C
難度：適中0.697535
統計：A(48),B(117),C(1047),D(46),E(0)

用户評論

【要加油】評論

prosody

【iamasatina】評論

求解.......聽覺過敏和聽覺過度敏感是一樣的東西嗎....

【Hungjia Chen】評論

以下說明自閉症兒童常見的口語溝通上的問題：1.鸚鵡式仿說（echolalia）：即重複別人的話，可能是無意義的仿說，也可能具有溝通意圖。仔細觀察及聆聽後，可從音調或表情上發現自閉症兒童利用仿說來要求物品或抗拒。可區分為立即仿說（immediate echolalia）和延宕仿說（delayed echolalia），立即仿說是聽到別人說某些話後跟著仿說，延宕仿說不是當下說出，比較多是具有語義的。  2.無法理解他人的話：可能無法了解指示、簡單的問話或笑話，對他人談話內容中的高度抽象語言很難理解。3.說話異常：包括音調、抑揚頓挫、速度、韻律等方面異常。4.代名詞誤用：自閉症兒童經常會有代名詞反轉（pronominal reversal）的困難，例如「你」、「我」等代...