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一個學生連續兩天去考同一個測驗,可是所得的結果卻非常不同。如果其他的同學也有相同的情況,我們可說這個測驗沒有:(A)標準化(B)效度(C)信度(D)常模。
問題詳情
一個學生連續兩天去考同一個測驗,可是所得的結果卻非常不同。如果其他的同學也有相同的情況,我們可說這個測驗沒有:
(A)標準化
(B)效度
(C)信度
(D)常模。
參考答案
答案:C
難度:非常簡單0.935061
統計:A(24),B(739),C(11260),D(19),E(0)
用户評論
【
Litia Luoh
】評論
信度表示一致性 穩定性
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6.如果指導學生參加國語文競賽,下列那一組「 」中的字,該讀完整的上聲?(A)各位﹁老﹂師好(B)「我」今天要演講的題目是(C)我對高中生活的憧「憬」(D)好「久」好久以前。
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17. 「三、百、千」中的「三」是指哪一本書? (A)《唐詩三百首》 (B)《宋詞三百首》 (C)《三字經》 (D)《三才子書》。
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43.系統論者認為兒童青少年的適應問題主要來自於:(A)兒童青少年天生的氣質不良 (B)社會風氣不佳 (C)家庭內有病態的互動 (D)學校教育措施不當
214.甲因違反社會秩序維護法行為被處罰鍰新台幣三千元,警察機關依其申請准其分五期 平均繳納,但甲繳了第一期後,即未再繳納。下列有關其分期繳納及逾期不繳納易以 拘留之敘述,何者正確? (A)未繳納之餘
127.社會秩序維護法有關營業罰之規定,下列敘述何者正確? (A)停止營業之處罰,得加重或減輕之 (B)營業罰之處罰,係由警察機關裁定之 (C)營業罰之執行時效,均為六個月 (D)營業罰之追究時效,均
136.社會秩序維護法有關罰鍰易以拘留之規定,下列敘述何者錯誤? (A)罰鍰易以拘留案件之管轄權專屬警察機關 (B)罰鍰逾期不完納者警察機關得聲請易以拘留 (C)在罰鍰應完納期間內被處罰人得請求易以拘
33.大雄患有傳導性聽覺障礙,下列哪一項關於他聽力損失的敘述是正確的?(A)適於植入人工電子耳(B)損傷的部位在內耳或聽神經(C)聽力損失程度通常超過90分貝(D)氣導與骨導聽力檢查的聽閾值有較大落差
140.簡易庭管轄之違反社會秩序維護法案件,受裁定人如有不服,其可行使之救濟方法為: (A)抗告 (B)上訴 (C)訴願 (D)聲明異議。
145.依社會秩序維護法之規定,下列何者不屬於「應沒入」或「得沒入」之物: (A)因違序行為所生或所得之物 (B)查禁物 (C)供違序行為所用之物 (D)供預備違序之物。
4.下列關於書信、名片、柬帖的使用,敘述不正確的選項:(A)「璧謝」義指接受禮物並道謝(B)「敬啟」可作為信箋的署名敬辭(C)「脩謝」用於繳交學費的封套用語(D)「名正具」相當名片背面留言時的署名
73.美國教育心理學家蓋聶將人類學習分為八類,其中哪一種學習是人類最原始的學習方式?(A)概念學習 (B)訊號學習 (C)原則學習 (D)語文學習
7.「聖人無常師」(師說․韓愈)意思是:(A)聖人的老師,不是經常有的(B)聖人無所不知,不必經常有老師(C)聖人好學,沒有固定的老師(D)至聖之人,沒有人能當他的老師
多因論者認為智力是由許多能力的組合,最早的多因論者桑代克認為智力有三種,請問下列何者為非?(A)社會智力(B)抽象智力(C)機械或實作能力(D)個體智力
132.社會秩序維護法第四十八條規定之缺席裁處,主要係在剝奪行為人程序上之何種權 利? 62 (A)許願權 (B)申辯權 (C)抗告權 (D)緘默權。
210.社會秩序維護法中有關拘留、送交監護及救濟途徑之立法,依憲法觀點,下列敘述, 何者正確? (A)立法保留拘留罰並由法官裁定,即無違憲之疑慮 (B)不服警察機關處分之聲明異議,規定由地方法院簡易庭
219.甲男育有一子乙,現年十四歲,因甲平日疏於管教,致其個性乖張。某日乙攜帶開山 刀一把外出,為警查獲,則甲依社會秩序維護法之規定,可被處以何種處罰? (A)拘留或罰鍰 (B)罰鍰或申誡 (C)罰鍰
224.社會秩序維護法保留有拘留罰之制度,如從憲法第二十三條之觀點予以檢驗,若認為 如此立法有違憲之疑慮,主要係指下列何者? (A)不符公益目的 (B)違反法律保留原則 (C)違反明確原則 (D)違反
146.違反社會秩序維護法案件處罰之量定,應符合一定之法律原則,下列敘述何者錯誤? (A)責任原則 (B)禁止雙重評價原則 (C)從重處罰原則 (D)處罰相當原則。
3.《論語‧里仁》:「君子去仁,惡乎成名?」句中的「惡」字的音義與下列何者相同?(A)固(B)第(C)烏(D)盍
11.「日日深杯酒滿。朝朝小圃花開。□□□□□□□,且喜無拘無礙。……」(南宋朱敦儒.西江月)請問□中應填入哪一句最恰當:(A)自歌自舞自開懷 (B)不須計較更安排 (C)休說古往與今來 (D)莫笑衰
16.「小明在教室裡幾乎每天都會嘔吐,每次嘔吐之後,就會被帶到保健室休息。專家認為離開教室的處理方式,有可能增強其嘔吐行為,因此建議教師以後遇到同樣情形,就讓其留在教室裡。」這屬於下列哪一種行為改變技
30 日本的高等學校是屬於下列何種型態? (A)普通高中 (B)技術學校 (C)綜合中學 (D)公學
215.違反社會秩序維護法案件應沒入之物,警察機關作成處分時,漏未併予沒入,依法務 部釋示意見,應如何處理? (A)撤銷原處分,另為併宣告沒入之處分 (B)除有得單獨宣告沒入之情形外,不得再另為沒入之
137.特種工商業之負責人教唆其受雇人實施關於業務上違反社會秩序維護法之行為,該負 責人應如何處罰? (A)依其受雇人之違法行為併罰之 (B)依其所教唆之行為處罰之 (C)依其受雇人之違法行為及其所教
141.社會秩序維護法規定有加重或減輕標準之處罰種類為何? (A)拘留與勒令歇業 (B)拘留與罰鍰罰 (C)勒令歇業與停止營業 (D)停止營業與罰鍰。
229.警察機關得自行處分之違反社會秩序維護法之案件,下列有關宣告處分之敘述,何者 錯誤? (A)應朗讀主文 (B)應告以處分之簡要理由 (C)應告以不服處分之救濟程序 (D)應告以得請求即時執行。
21.柯柏格(L. Kohlberg)建議實施道德教育應採哪一種方式較為有效?(A)發現教學法 (B)嘗試錯誤法 (C)兩難情境討論法 (D)有意義教學法