【用戶】龜龜
【年級】高一上
【評論內容】一.回文:語文中上下兩句,詞彙大都相同,而詞序恰好相反.弟子不必不如師，師不必賢於弟子。二.對偶:語文中上下兩部分<兩詞;兩句;兩聯,符合1.字數相等,2.句法相同,3.平仄相反.位卑則足羞，官盛則近諛。三.錯綜:凡把形式整齊的詞格<如對偶,排比,層遞等,故意抽換詞彙,交錯語次,伸縮文句,變化句式,而使其形式參差,詞彙別異者.句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉。
【用戶】龜龜
【年級】高一上
【評論內容】~精修 (一) :一、原文 : 句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉。二、翻譯：孩子在文章斷句方面有不明白時，就要他向老師學習；自己道業疑惑不能解決時，卻不知向老師請教。＊第一個或應該是指自己的孩子。＊第二個或應該為大人自己。
【用戶】xxxOlivia
【年級】大一上
【評論內容】一、查自教育部重編國語辭典修訂本資料：對偶：在語文中，上下兩句，字數相等，句法相似，平仄相對的，稱為「對偶」。如唐˙杜甫˙春望詩「感時花濺淚，恨別鳥驚心」。對仗：詩文中句子的對偶。清˙沈德潛˙說詩晬語˙卷下：「對仗固須工整，而亦有一聯中句自為對偶者。」二、查自台北市教育入口網資料：對偶：創作詩文時，特別講究將詞性相類似的字詞配合運用，以求得對稱的美感。其形式是，上下（前後）兩句字數相等、句法相似、平仄相對。對仗：與對偶極為類似，只是對仗較嚴謹。嚴格的對仗要合乎三個條件：字數相同平仄相對句法和詞性相同三、查自 搶救教甄國文特訓粉絲團資料：對偶和對仗的問題1.在一般的修辭學書籍中，列有「對偶」一格，...