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30.( ) 歌劇《魔笛》、《費加洛的婚禮》是哪一位音樂家的大作?(A)莫札特 (B)貝多芬 (C)韓德爾 (D)海頓
問題詳情
30.( ) 歌劇《魔笛》、《費加洛的婚禮》是哪一位音樂家的大作?
(A)莫札特
(B)貝多芬
(C)韓德爾
(D)海頓
參考答案
答案:A
難度:非常簡單1
統計:A(4),B(0),C(0),D(0),E(0)
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39.( )下咧哪一位先生是義大利人?(A) Luciano Pavarotti (B) Placido Domingo (C) Jose Carreras (D)Bobby Mcferrin
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21.( )下列何者為莫札特的正歌劇(A) Idomeneo (B) Die Zauberflote (C) Don Giovanni (D) Cosifan tutte
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11. 由「學者專家所倡導的課程主張」屬於下列何者?(A)理念課程 (B)非正式課程 (C)經驗課程 (D)知覺課程
2. 九年一貫課程基本能力和十二年國民基本教育課程核心素養之內涵同質性高差異性不大。由於十二年國民基本教育核心素養,強調培養以人為本的「終身學習者」,因而在核心素養不特別列出。但是為了凸顯素養中態度、
40.( )哪一首歌曲起源於宜蘭地區?(A)《天黑黑》 (B)《思想起》 (C)《丟丟銅仔》 (D)《高山青》
31.( )歌曲「一樣的月光」原唱者是?(A) 林憶蓮 (B) 王菲 (C) 孫燕姿 (D) 蘇芮
22.( ) 指示樂曲快慢表現的是何種記號?(A)表情記號 (B)變化記號 (C) 速度術語 (D)臨時記號
12. 王老師特別本身注重服裝儀容與行為端莊合宜,以做為學生學習的楷模。王老師的作為可視為何種課程?(A)正式課程 (B)虛無課程 (C)核心課程 (D)潛在課程
3. 下列何者非屬十二年國民基本教育之課程發展之理念?(A)自發 (B)互動 (C)共好 (D)參與
41.( )「音有誤,周郎顧!」指的事歷史上哪位先生說的?(A)周公 (B)周天子 (C)周瑜 (D)周瞰
32.( )關於梆笛的敘述,何者正確?(A)盛行於南方 (B)音色和緩 (C) 盛行於北方(D)中低音樂器
23.( )下列何者為北管的表演戲劇(A)乞食調 (B)扮仙 (C)梨園戲 (D)高甲戲
13. 張老師教育方式常常會帶領學生討論社會公共議題,表達對弱勢族群之關懷並認同轉型知識分子理念。請問,張老師這種取向較接近下列何者?(A)盧梭(J. Rousseau)的回歸自然說 (B)杜威(J.
4. 根據「十二年國民基本教育課程綱要總綱」,其中「科技資訊與媒體素養」的核心素養項目,屬於下列哪一面向?(A)溝通互動 (B)自主行動 (C)終身學習 (D)社會參與
42. ( )「曾侯乙墓」經考証是哪時期的歷史遺物?(A) 商 (B) 周 (C)春秋 (D)戰國時期
33.( )歌曲「茉莉花」是五聲音階哪一調式?(A)宮 (B)角 (C)商 (D)徵
24.( )下列有關蕭邦的敘述何者錯誤?(A)波蘭作曲家 (B)有「鋼琷詩人」的美譽 (C)作品以鋼琷曲占大多數(D)屬於古典樂派
14. 日本學者佐藤學以美國學者杜威的哲學觀為基礎,反思日本社會中學習的現況與問題,發展出「學習共同體」的主張,近幾年也在台灣受到重視,蔚為風潮。下列說法中,哪一項最符合佐藤學「學習共同體」對課程及教
5. 十二年國民基本教育課程綱要總綱之「核心素養」涵義,下列何者有誤?(A)為適應現在生活及面對未來挑戰所應具備的知識、能力與態度 (B)關注學習與生活的結合(C)透過實踐力行而彰顯學習者的全人發展
43.( )戰國時期出現的七聲音階升高第幾音?(A) 4 (B) 5 (C) 2 (D) 1
34.( )韋瓦第 Vivadi的『四季』是一首小提琷的(A)獨奏曲 (B)重奏曲 (C)協奏曲 (D)齊奏曲
25.( )創立「製樂小集」的音樂家是(A)潘皇龍 (B)盧炎 (C)許常惠 (D)史惟亮
15. 美國學者 Grant Wiggins & Jay McTighe 曾提出一套課程設計的模式,稱為「重理解的課程設計」(Understanding by design,UbD),也被稱為「反向設
6. 若將國民中小學九年一貫課程總綱所期待學生養成十項基本能力的內涵與十二年國民基本教育課程綱要總綱所期待學生養成的九個核心素養項目的內涵來加以對照,可以發現下列哪一個核心素養項目的內容是九年一貫課程
44.( )下列何者是洛伊德‧韋伯的音樂劇作品?(A)《獅子王》 (B)《鐘樓怪人》 (C)《悲慘世界》 (D)《貓》
35.( )歷史上出現的「大風歌」是誰唱的?(A)劉邦 (B)項羽 (C)范蠡 (D)孔明
26.( ) 屬於口傳性的歌謠,不知作曲者為何人的歌曲稱為(A)牧歌 (B)民歌 (C)流行歌 (D)藝術歌曲