問題詳情

46防衛機轉與其實例，下列何者正確呢？
(A)合理化作用—懶惰遲交作業的甲生說「若妹妹不吵我就能準時交出」
(B)壓抑作用—喜歡奉承老師的乙生說「我期許自己不要當一個只會奉承老師的學生」
(C)替代作用—喜歡李老師的丙生說「李老師討厭我」
(D)反向作用—學校課業表現不好的丁生說「我想我可以在校外學到更多」

參考答案

答案：A
難度：簡單0.844674
統計：A(1229),B(82),C(18),D(126),E(0)

用户評論

【用戶】去吃球

【年級】高一上

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【用戶】Sheng Yuan Wa

【年級】高二上

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