問題詳情
25. 下列對於兒童道德發展的理論描述，何者正確?
(A)皮亞傑(J. Piaget)認為：兒童的道德發展隨年齡增長而成熟，受認知及情緒發展的影響不大。
(B)皮亞傑(J. Piaget)認為：擁有較成熟道德觀的兒童，會認為規則不可妥協或改變。
(C)柯伯格(L. Kohlberg)認為：4到10歲的兒童遵守規則是為了獲取獎賞或避免處罰，是處於道德成規前期(preconventional morality)。
(D)柯伯格(L. Kohlberg)認為：道德發展與認知發展息息相關，達到某一高層次認知發展者，也會有相對高層次的道德發展。
參考答案
答案：C
難度：適中0.618132
統計：A(9),B(20),C(450),D(173),E(0)
用户評論
【汪敬恒】評論
道德發展與認知發展息息相關沒錯 但不是達到某一高層次認知發展者，也會有相對高層次的道德發展。 而是達到某一高層次道德發展者，也會有相對高層次的認知發展。 EX:會禮讓博愛座一定有學過生活與倫理，但是有學過生活與倫理不一定會禮讓博愛座！
【魚】評論
、郭爾堡道德發展三階六段論：1、道德成規前期（9歲以下）避罰服從取向相對功利取向2、道德循規期（9-20歲）尋求認可取向服從權威取向3、道德自律期（20歲以上）社會法制取向價值觀念取向