問題詳情

8. 王老師教導他的學生時間管理的能力，自我調節策略，王老師在各種活動轉換前五分鐘給予提醒，請問王老師所用的是哪一種班級管理技巧？
(A)物理環境的管理
(B)預防問題行為
(C)學生獨立能力的支持
(D)問題行為的介入

參考答案

答案：C
難度：困難0.230769
統計：A(2),B(7),C(3),D(1),E(0)

用户評論

【林倍羽】評論

45.陳老師教導學生時間管理技巧、自我管理策略，並在任何活動轉換前給予三分鐘的提醒。陳老師運用何種教室管理方式？ (A) 教室環境管理 (B) 預防行為問題 (C) 支持學生獨立自主 (D) 介入問題行為的處理 此題答案為C，兩題相較是否其中一題答案有誤？

【【站僕】摩檸Morning】評論

原本答案為B,修改為C

【mouse v】評論

45.陳老師教導學生時間管理技巧、自我管理策略，並在任何活動轉換前給予三分鐘的提醒。陳老師運用何種教室管理方式？ (A) 教室環境管理 (B) 預防行為問題 (C) 支持學生獨立自主 (D) 介入問題行為的處理 編輯私有筆記及自訂標籤教甄◆身心障礙組- 99 年 - 臺北縣立高中職 99學年度教師聯合甄選 特殊教育科試題#1757答案：C 難度：困難統計： A(23),B(337),C(275),D(40),E(0) #76221最佳解!江承儒 高三下 (2010/07/04) 21 時間管理技巧、自我管理策略屬認知與認知行為取向，非行為取向。所以不能選(B)時間管理技巧、自我管理策略屬認知與認知行為取向，非行為取向。106我要考上 大二下 (2015/06/24) 1...