問題詳情

77.運用學生喜歡的活動作為增強物,而增加學生學習的動機,請問這運用了什麼原理?
(A)霍桑
(B)強亨利
(C)普瑞馬克
(D)自我應驗

參考答案

答案:C
難度:簡單0.870564
統計:A(28),B(25),C(417),D(9),E(0)

用户評論

sword8158】評論

霍桑效應:係指當被觀察者知道自己成為觀察對象,而改變行為傾向的效應強亨利效應:當控制組的受試者,感受到他們處在和實驗組競賽的情況下,為了不甘示弱,而力圖與實驗組一較長短,而有超乎尋常的表現普里馬克原則(霹靂馬效應、老祖母的法則、阿媽的法寶):是指用個體喜歡的事物,去強化某項行為,這項行為可能是個體喜歡,也可能是不喜歡的。也就是說,事情的結果是個體一開始就想得到,也能真正得到的情況,只不過它在得到這個結果之前,必須先滿足某個條件才行,進而強化了該行為的出現頻率。自證預言(又稱「自我應驗預言」或「自我實現預言」):是指人們先入為主的判斷,無論其正確與否,都將或多或少的影響到人們的行為,以至於這個判斷最後真的實現。通俗的說,自證預言就是我們總會在不經意間使我們自己的預言成為現實。