問題詳情
7 「校園冷看學生悠閒又歎息了，葉忙著離開；我趕去研究室，避免踩著，葉翩翩跑到跟前，纏著要給我幾片淒清。要踢還給榆樹時，驀然瞥見一隻松鼠握一張楓葉啃著。 想起久未凝注，就停下來，看牠用功儼然比啃書的學生還認真。恍惚所有的繽紛都 與牠無關，反正絢麗的葉再怎樣婀娜跳舞都已枯死。然而簌簌的畢竟曾是春季以來 陽光與露水的積蓄，松鼠撿起來要儲藏，死的也吃。更多葉恣肆飄來，但牠只握緊 手中的，倉皇的咀嚼比落葉的窸窣還清脆。」 根據上文，作者描述松鼠覓食行為所要強調的態度是：
(A)未雨綢繆
(B)自然天真
(C)無怨無悔
(D)專心一意
參考答案
答案：D
難度：簡單0.8
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用户評論
【用戶】蝦皮:教育學程考題彙編
【年級】國三上
【評論內容】7 「校園冷看學生悠閒又歎息了，葉忙著離開；我趕去研究室，避免踩著，葉翩翩跑到 跟前，纏著要給我幾片淒清。要踢還給榆樹時，驀然瞥見一隻松鼠握一張楓葉啃著。 想起久未凝注，就停下來，看牠用功儼然比啃書的學生還認真。恍惚所有的繽紛都 與牠無關，反正絢麗的葉再怎樣婀娜跳舞都已枯死。然而簌簌的畢竟曾是春季以來 陽光與露水的積蓄，松鼠撿起來要儲藏，死的也吃。更多葉恣肆飄來，但牠只握緊 手中的，倉皇的咀嚼比落葉的窸窣還清脆。」 根據上文，作者描述松鼠覓食行為所要強調的態度是：(A) 未雨綢繆(B) 自然天真(C) 無怨無悔(D) 專心一意