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• 二、解釋名詞：（每小題10分，共 40分） 【題組】(一)社會助長（social facilitation）
• 1.（ ）排球比賽裁判鳴笛指示發球後，發球員必頇在幾秒內將球擊出 (A)4秒 (B)6 秒 (C)8 秒 (D)10 秒。
• 4.在 A. H. Maslow所提出的”需求層次”中，最初（或低）階的需求是：(A)生理需求 (B)歸屬或隸屬感的需求(C)認知需求 (D)自我實現
• 二、試述人格（personality）的涵意與特性；另以實證研究或科學證據，從先天與後天的觀點論其形成的機制。（20 分）
• 六、請比較精神分析學派的「潛意識」（unconsciousness）與「認知潛意識」（cognitive unconsciousness）之異同。（13 分）
• 【題組】(二)史促普效應（Stroop’s effect）
• 簡答題(二)請以Ainsworth的依附理論（attachment theory）解說成年人的戀愛關係型態。
• 5.在心理治療中，所謂的敏感遞減法（systematic desensitization）是屬於：(A)心理分析的方法 (B)人本主義的治療方法(C)行為治療法 (D)精神藥物治療法
• 三、就學習與記憶的研究範疇，試述學習歷程與多種記憶形式的行為表徵及其內在相關的神經基礎（即大腦參與或調控之科學證據，亦可就特定腦傷的疾患症狀說明）。（20 分）
• 七、請比較「語意區分法」（semantic differential method）與「Q 分類法」（Q-sort techniques）之異同。（12 分）
• 【題組】(三)鎂光燈式記憶（flashbulb memory）
• 簡答題(三)請說明諮商理論的後現代取向（postmodern approaches）。
• 6.就人的各種感覺而言，差異閾的大小與標準刺激的強度成一定比值的關係，是所謂的：(A)韋伯定律（Weber’s law） (B)訊號偵測理論（signal detection theory）(C)錯覺
• 四、解釋名詞：（每小題 10 分，共40 分）【題組】(一)創傷後壓力症候群（post-traumatic stress disorder）
• 八、心理學家如何運用系列位置曲線（serial position curve）探討長期記憶與短期記憶的問題？試說明其方法及主要的研究結果。（13 分）
• 【題組】(四)人格的特質理論（trait theory of personality）
• 二、你若是辦公室的主管，請舉例並說明你將如何使用「正增強」（positive reinforcement）、「負增強」（negative reinforcement）、「處罰」（punishment）
• 離心式缸套冷卻水泵出口端壓力無法達到正常值，若已確知水櫃水位正常且與泵之間能流通無阻，則應首先採取下列何措施以解決此一問題？(A) 檢查水櫃通大氣管路是否暢通(B) 停機拆開泵機殼，進行更換葉輪（ I
• 1.( ) Zn2+，Ag+，Mg2+，及 Fe3+等離子的濃度各為 0.1 M，分別逐滴滴入相同濃度的 NaOH(aq) ，當產生沈澱時,下列哪一溶液的 pH 值最低？[已知: Zn(OH)2 (K
• 三、請指出所得基本稅額制所得稅之納稅義務人？（10分）另請依甲公司某年度下列相關資料，列式計算其應納之基本稅額及應補納之稅額。（10分）(一)課稅所得⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2,000萬元(二)投資抵
• 1. 「教育之道無他，唯愛與榜樣而已！」是下列哪位學者的名言？(A)﹝英﹞莎士比亞（William Shakespeare，1564-1616）(B)﹝法﹞伏爾泰（Voltaire，François-
• 三、請就歸因（attribution）理論，論述人生活在社群中的社會認知（social cognition）及其相關的行為現象或機制。（20分）
• 三、解釋名詞：（每題 10分，共 40分） 【題組】(一)邊緣型人格疾患（borderline personality disorder）與客體關係理論（object relations theory
• 7.下列那一個腦皮質區受傷會導致說話表達不順暢或不清楚的困擾：(A)布洛卡氏區（Broca’s area）(B)維尼基氏區（Wernicke’s area）(C)前額葉皮質區（prefrontal c