【用戶】許凱琳

【年級】大一下

【評論內容】1996年，聯合國教科文組織UNESCO所出版的《學習：內在的財富》(Learning：The Treasure Within)一書中，提出學習四大支柱：1.學會認知；2.學會做事；3.學會做人；4.學會發展。2003年聯合國教科文組織教育研究所（UNESCO Institute of Education）出版《開發財富：願景與策略2002-2007》（Nurturing Treasure：Vision and Strategy 2002-2007）一書中，又提出增加「學會改變」的學習支柱。

【用戶】台中一定上

【年級】國三下

【評論內容】聯合國教科文組織（UNESCO）曾於1996年提出四大學習支柱，並於2001年再提出學習第五大支柱*1996年版：四大學習支柱1.學習認知的能力(learning to know)2.學習動手做(learning to do)3.學會共同生活(learning to together)4.學習自我實現發展(learning to be)*2003年版：五大學習支柱5.學會改變 learning to change一、學會認知（learning to know）：為因應科技進步、經濟發展、社會遽變所帶來的迅速變革，每個人必須具有廣博的知識，才能對問題作深入的了解，並謀求解決。欲具有廣博的知識，個人就要作終身的學習。這是激發個人終身學習的動力，也是終身學習的基礎與憑藉。二、學會做事（learning to do）：這是指除了學會職業知能之外，並要學...