問題詳情
28.教師要進行有關劃記的統計活動，下列哪一種教學情境最不適合？
(A) 統計桌上花瓶中玫瑰花和康乃馨的數量
(B) 按座號逐一統計班上學童所喜歡動物種類的人數
(C) 統計下課時間從教室門口走過男生和女生的人數
(D) 從裝有四種顏色花片的袋中，統計逐次抽出各色花片的個數
參考答案
答案：A
難度：困難0.352304
統計：A(260),B(176),C(220),D(82),E(0) #
個人：尚未作答書單：統計
用户評論
【用戶】日青＊已考上＊謝謝阿！好
【年級】大一上
【評論內容】要讓學生練習劃記，統計的最好是一個一個動態出現的為佳，出現一個人＞畫一條。A)花瓶中的花是一起呈現的，比較容易忘記記到哪了XD
【用戶】拜託讓我過拜託?
【年級】高二上
【評論內容】這題目出的真是不好，實在要確認一下在出選擇題題型時的“出題規則”-題幹內容要簡明扼要且明確，不可同時出現兩種概念引導作答者的混淆！！而選項內容也是要接近題幹所問，符合調理像C ，下課人來人往，同一個學生也可以來回奔跑出現多次啊！這樣統計有何意義？