【用戶】Fan
【年級】高三下
【評論內容】1.刪去法：小林的困難在於學校生活適應、人際關係，因此「丙、安排小琳跳級到國中就讀，接受更多智能與技能的挑戰」不但無法解決這方面問題，可能會製造更多挫折。加上跳級的基本出發為「良好的社會適應」，因此小琳並未達到此條件。2.正確的選項：甲、規劃主題式的探究課程，以提升小琳高層次思考之能力→採取支持的作法，發展優勢能力。 乙、針對小琳特殊需求，安排學科專長發展課程與個別輔導→既有協助發展優勢，亦輔導弱勢的人際相處問題。 丁、安排情意課程以提升其自我認識、人際互動與情緒管理→針對需求加強課程。