【用戶】抹抹-我考上了!!

【年級】高三下

【評論內容】1.序列性合成運思 (一上90%)  「35」代表由35個「1」所合成的新集聚單位 所合成的新集聚單位，是數的起始概念。2.累進性合成運思 (一下90%)  「35」代表由一個集聚單位 代表由一個集聚單位，比如30再往上累積 30再往上累積5個「1」，所合成的新集聚單位，由於35內嵌其他數35內嵌其他數，是為內嵌數概念。3.部分整體運思（三下） 「35」是包含3個10和5個1所合成的新集聚單位所合成的新集聚單位，為巢狀數概念。） 4.測量運思 (五年級)「35」視為7個5，7個5又可以視為4個5和3個5所合成，同時掌握兩個層級的「部分─全體」關係。5.比例運思掌握比值或有理數的概念：掌握比值或有理數的概念，以關係為運思的對象，以關係為運思的對象。

【用戶】Fionacute Che

【年級】國三下

【評論內容】(1)合成運思：此運思將數個「1」合而為一，形成一個集聚單位（例如：10或16）；(2)累進性合成運思：此運思可以使用一個集聚單位（例如：10或16）為基礎，繼續合成新的「1」，而形成新的集聚單位，例如以16為起點，繼續合成3個「1」，而形成19；(3)部分─全體運思：此運思掌握「1」單位與以「1」為單位量所合成的集聚單位（例如：10或100）間的部分─全體關係，明顯地區分兩者的意義，故而在混合使用兩種以上的被計數單位時，不混淆其計數的意義，可以將數個集聚單位和數個「1」單位合而為一，形成新的集聚單位，例如，能區辨3個「十」與3個「一」這兩個3具有不同的意義，而將33視為3個「十」與3個「一」的合成結果，發展由多單位的觀點，來解讀數...

【用戶】芊慧(上榜繼續拚!!!)

【年級】高二下

【評論內容】1.序列性合成運思 (一上90%)  「35」代表由35個「1」所合成的新集聚單位 所合成的新集聚單位，是數的起始概念。2.累進性合成運思 (一下90%)  「35」代表由一個集聚單位 代表由一個集聚單位，比如30再往上累積 30再往上累積5個「1」，所合成的新集聚單位，由於35內嵌其他數35內嵌其他數，是為內嵌數概念。3.部分整體運思（三下） 「35」是包含3個10和5個1所合成的新集聚單位所合成的新集聚單位，為巢狀數概念。）4.測量運思 (五年級)「35」視為7個5，7個5又可以視為4個5和3個5所合成，同時掌握兩個層級的「部分─全體」關係。5.比例運思掌握比值或有理數的概念：掌握比值或有理數的概念，以關係為運思的對象，以關係為運思的對象。轉貼自 數學- 99 年 - 99年台北市國小教甄初試專門類科知能試題-普通科試題-數學#16477