【張昭富】評論
可控與不可控!
【罐子】評論
簡單來說，控制程度就是理想與現實的差異，我們不可能完美控制教育現場的變因，但「實驗」需要有精準的控制，「準實驗」無法做到如此。
【Hi~幸運】評論
準實驗--控制不嚴謹真實驗--控制嚴謹
【黃少司(3Q阿已考上)】評論
真實驗研究在實驗室下操作準實驗研究在自然情境下操作