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23.企业已计提坏账准备的应收账款确实无法收回,按管理权限报经批准作为坏账转销时,应编制的会计分录是( )(A)借记“资产减值损失”科目 贷记“坏账准备”科目(B)借记“管理费用”科目 贷记“应收账
問題詳情
23.企业已计提坏账准备的应收账款确实无法收回,按管理权限报经批准作为坏账转销时,应编制的会计分录是( )
(A)借记“资产减值损失”科目 贷记“坏账准备”科目
(B)借记“管理费用”科目 贷记“应收账款”科目
(C)借记“坏账准备”科目 贷记“应收账款”科目
(D)借记“坏账准备”科目 贷记“资产减值损失”科目
參考答案
答案:C
難度:非常簡單1
統計:A(0),B(0),C(1),D(0),E(0)
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23 根據常態分配曲線,分數落在平均數正負一個標準差之內的機率大約有多少?(A)34%(B)68%(C)95%(D)99.7%
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7 下列那一種測驗是最早編成的智力測驗?(A)魏氏兒童智力量表(B)魏氏成人智力量表(C)比西量表(D)歐的斯智力量表
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15 那一位學者視教育為陶冶個人人格之一種倫理的、理想的文化活動?(A)霍爾(B)福祿貝爾(C)斯普朗格(D)皮德思
33 根據教育行政的Y 理論所發展出的行政措施是下列那一項?(A)專制領導(B)實施授權制度(C)抗拒教育改革(D)嚴格的控管
24 調查研究最常用來收集資料的工具是下列那一項?(A)問卷與標準化測驗(B)個別訪問(C)態度量表(D)情境測驗
24.企业销售商品确认收入后,对于客户实际享受的现金折扣,应当( )。(A)确认当期财务费用(B)冲减当期主营业务收入(C)确认当期管理费用(D)确认当期主营业务成本
8 皮亞傑的道德認知發展理論所稱的「自律期」大致開始於幾歲?(複選)(A)3~5 歲(B)5~7 歲(C)8~9 歲(D)10~12 歲
16 斯賓賽論「什麼知識最有價值」所揭示的答案是下列何項?(A)哲學知識(B)宗教知識(C)科學知識(D)玄學知識
34 在雙因子工作滿足理論中,影響工作「不滿足」的因素是下列那一項?(A)責任感(B)升遷(C)薪資(D)成就感
25 下列那一項為最基本的標準分數?(A)T 分數(B)Z 分數(C)九分數(D)GRE 分數
25.某公司2009年初所有者权益总额为1360万元,当年实现净利润450万元,提取盈余公积45万元,向投资者分配现金股利200万元,本年内以资本公积转增资本50万元,投资者追加现金投资30万元。该公
9 心理學者首先提出「頓悟」概念的是下列那一位?(A)柯勒(B)考夫卡(C)華生(D)佛洛姆
17 集中量數使用最廣的是下列那一種?(A)平均數(B)中數(C)標準差(D)眾數
35 認為「領導的效能取決於領導者的人格特質與情境因素契合的程度」,這種觀點是屬於下列那一學派的主張?(A)素質理論(B)權變理論(C)行為理論(D)三層面理論
26 精熟教學大都採取標準參照之評量,因此其測量之效度以下列那一項為主?(A)表面效度(B)預測效度(C)內容效度(D)同時效度
10 一組在平均數附近的分數,其平均的離中量可用下列那一項來表示?(A)中數(B)百分等級(C)標準差(D)全距
18 「教育是哲學的實驗室」是下列那一位所提出的見解?(A)康德(B)杜威(C)克伯屈(D)培根
36 在二十世紀三十年代於美國所進行的「霍桑研究」(Hawthorne Studies) 奠定了下列那一種行政理論的基礎?(A)科學管理理論(B)人際關係理論(C)階層管理理論(D)行為科學理論
27 艾瑞克遜 (E. Erikson) 認為在人格發展歷程中個人將面臨親密或疏離的發展危機大約是在那一時期?(A)青年期(B)成年期(C)中年期(D)老年期
24.以下票据背书的示意图中,背书不正确的是( )。(A) (B) (C) (D)
19 在相關研究中,研究者旨在研究下列那一項?(A)因果關係(B)兩種現象之間的關係程度(C)描述現況(D)同一事件的兩端
37 在行政管理領域內被視為首創「科學管理」理論者是下列那一位?(A)梅由 (E. Mayo)(B)巴納德 (H. Barnard)(C)泰勒 (F. Taylor)(D)賽蒙 (R. Simon)
28 佛洛依德認為人格在幾歲之前就已經奠定基本型態?(A)四歲(B)五歲(C)六歲(D)七歲
老師觀察到小傑很喜歡畫日記圖來記錄每日的生活,也喜歡聽老師及父母講自己的優缺點,個性喜歡獨處及靜思。請問,小傑這方面的能力較符合多元智能的哪種智能? (A)語文智能(B)人際智能(C)內省智能(D)自
20 可用來預測學生未來在特殊才能方面表現之測驗是屬於下列那一項?(A)成就測驗(B)智力測驗(C)興趣測驗(D)性向測驗
38 下列那一種教育實驗最早主張「學習契約」制?(A)凱勒計畫(B)精熟教學(C)文納特卡計畫(D)道爾敦計畫
29 教師在教學前對學生的起點行為所進行的評量,其目的在了解學生之學習特質和性向,這是屬於下列那一種評量?(A)安置式評量(B)診斷式評量(C)形成式評量(D)總結式評量